你知道练习英语学习有多重要吗

你知道练习英语学习有多重要吗？ 实践是学生学习最基本的活动形式。学生英语观念的形成，基础知识的掌握，英语方法和技能的习得，技能的形成，学生智力和创新意识的培养，都离

你知道练习英语学习有多重要吗？

实践是学生学习最基本的活动形式。学生英语观念的形成，基础知识的掌握，英语方法和技能的习得，技能的形成，学生智力和创新意识的培养，都离不开这一基本活动。因此，实践是全面完成英语教学任务必不可少的重要手段，它将直接影响英语教学的有效性。因此，正确认识习题的作用，把握习题设计的原则，精心设计课堂习题，有的放矢，成为减轻学生负担、提高教育教学质量、全面实施素质教育的一个值得认真深入研究的课题。

如果你想有效提高英语水平，建议你找个培训班学习，这样可以少走弯路，每个培训班都有试听班。这里推荐一个免费试听班：我正在申请这个，效果还不错。反正试听课是免费的！

http://www.371sy.com/lps/lp4.htm?Search=1095013(英语口语)

http://www.371sy.com/lps/common/lp-tutor.htm?Search=1095013(雅思托福)

下面说说我个人对此的看法：

首先，正确认识、充分利用和发挥实践的反馈功能。心理学的相关实验表明，实践可以及时反馈学生对知识的掌握和技能的形成等各种信息，从而更好地调整教学活动。反馈练习可以加强正确性，纠正错误，及时规范教学过程，提高40分钟课堂利用率，保证教学质量。掌握一定的检查方法，提高自我反馈意识和能力。

总之，教学质量的保证。很大程度上取决于我们能否获得纠正性反馈信息，而实践是获得这种信息的重要渠道。其次，课堂练习的设置必须符合学困生的实际情况、学生的思维特点和认知发展的客观规律：避免急躁冒进，降低要求，采用循序渐进的原则，使其逐步提高。所以实践的设定应该是：分层次。习题的设计要遵循由易到难、由简单到复杂、由基础到变式、由低到高的发展顺序。让不同层次的学生达到练习的目的，有学习困难的学生也能从一些基础上感受到成功的喜悦。更容易激发他们的学习欲望，从心理上激发学生的学习兴趣。

被盯上。习题的设计必须从教材内容和学生基础两方面考虑。要克服不以客观实际为依据的主观主义和形式主义，练习的程度和数量要针对不同学生的需要。有些知识还没有掌握好，所以练习的设计要针对这个现实，在练习新知识的时候要注意复习学习同样的知识。灵活多样。习题的设计要有利于促进学生的主动思维，激活思维，充分调动学生内在的智力活动。

习题的设计要注重题型和练习方法的多样化，而不是简单机械的重复练习，既枯燥又影响教学效果，还会影响学生的学习积极性。开放式设计练习的形式和内容。让生活融入英语，让英语回归生活。实践设计要贴近学生生活，符合学生实际生活环境，做“英语生活”。通过丰富多彩的形式，学生可以在具体而丰富多彩的生活中学习英语，解决问题，体验英语与日常生活的密切关系。从而实现学习英语的乐趣，培养学生的学习兴趣，激发他们的创造热情。

通过以上解释，你知道练习英语学习有多重要吗？希望你受到启发，英语成绩更好！