有哪些方法能够提升英语口语交际能力？

有哪些方法可以提高英语口语交际能力？ 在21世纪的今天，各行各业对英语人才的要求更加注重口语能力，如求职面试、商务谈判、外事接待、出国访问等。那么怎样才能提高英语口语

有哪些方法可以提高英语口语交际能力？

在21世纪的今天，各行各业对英语人才的要求更加注重口语能力，如求职面试、商务谈判、外事接待、出国访问等。那么怎样才能提高英语口语交际能力呢？在这里，我推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你——阿卡索外教网协助学习。15块钱有好课，外教可以随意选择。上课体验很好。可以自己安排时间和地点。如果有兴趣，可以体验一下他们的免费英语试听课：

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以下是一些提高英语口语交际能力的方法：

第一，口语发音是基础

准确的发音是练习口语的基础。英语中的单个音素起着区分词义的作用，所以发音一定要准确，不能含糊或似是而非。如果发音不对，对方会感到不解和困惑，甚至造成误解和不必要的麻烦。因此，只有国际音标的发音正确，才能正确读出词汇，然后才能按照发音规则准确读出完整的句子，从而进行语言交流。

二，听说结合培养英语思维

听说是两种不可分割的基本语言技能。众所周知，声音是生动的。在英语口语训练的过程中，我们可以使用声音记忆的方法来记忆单词，即把我们掌握的单词以声音的形式储存在大脑中，在听别人使用的时候立刻反应出单词的意思。这个过程就是听的过程。当它们被使用时，它们以声音的形式从大脑中转移出来。这个过程叫做过程。这种交谈和倾听恰好构成了口语对话的基本思维。

第三，加强英语思维能力的培养，提高英语思维能力

口语教学致力于培养学生的口语交际能力，教师应帮助学生养成良好的口语交际习惯，使其语言清晰、流畅、富有表现力。那么，我们该怎么做呢？培养学生用英语思维的习惯，加强以习得为主要形式的英语思维能力的培养，是培养学生用英语表达思想能力的重要手段和途径。英语思维能力是指不受母语干扰，直接用英语理解、判断和表达的能力。大部分没有经过英语思维能力训练的人，把听到的内容翻译成母语，然后储存在记忆中。在表达之前，他下意识的用语义信息寻找母语的表达方式，也就是他想说的话，然后翻译成英语。这种做法必然会受到母语的干扰。用母语这样表达东西是不可能的，大部分都是中式英语。比如有些英语学习者，根据汉语表达习惯，经常说：你先走，或者go  first，p  lease。而地道的英文表达是你之后的：再比如，中国人和朋友说再见的时候，经常会说“走好”、“慢慢走”、“慢慢骑(自行车)”之类的客套话。一些喜欢用母语思考的英语学习者会习惯说：慢慢走，慢慢走或者慢慢骑。英美人经常微笑着做个手势说再见。实践证明，使用这些方法与人沟通往往会导致障碍，甚至沟通失败。因此，教师应该在教学中让学生听地道的英语，培养他们直接用英语听和理解的习惯，克服母语的干扰，直接用英语表达。学生只有在一系列积极主动的思维活动中用英语理解和表达自己的思想，才能真正获得英语口语交际能力。先听广播或磁带，背地道的英语表达方式和习惯搭配形式，模仿地道的英美人的语音语调。这样，我们就可以在交际场合使用适当的语言(语音、语调)来表达我们的思想。第二，从大量的阅读中获得准确的英语表达。俗话说“处处注意就是学习”。只要我们随时随地从英语书、报纸、杂志、媒体等阅读材料中获取信息，注意英语的惯用表达，就可以避免交际中的中式英语。