启蒙教育 儿童英语教育应该从什么开始

让学生赢在起跑线上，有赖于幼儿启蒙教育，而在激发学生的方式上，幼儿教育尤为重要。孩子最终会成为天才但平庸。决定是否应该教孩子英语的不是天赋的大小。关键在于幼儿时期

让学生赢在起跑线上，有赖于幼儿启蒙教育，而在激发学生的方式上，幼儿教育尤为重要。孩子最终会成为天才但平庸。决定是否应该教孩子英语的不是天赋的大小。关键在于幼儿时期的教育和培养，以及如何在职场英语培训中激发一个聪明活泼健康、独立精力充沛的优秀学生。家长必须从小接受智力、动作、感官和语言方面的训练，以充分发挥学生的智力和潜力。家长必须培养学生的人际交往、语言表达能力和认知素养，这是学生成功构建社会生活和促进未来转型的根本原因。

最新脑科学研究表明，超常大脑不是神话。在生命体验的过程中，只有适应大脑发育的关键期，提供充足的营养和独特合适的刺激，也就是这些学习机会，才能成为不寻常的智慧心智。

脑科学研究也表明，0 ~ 5岁是发育的关键期；语言发育2个月到8岁，词汇发育9个月到6岁；情绪控制2个月到30个月；体育发展从0岁到6岁；数学和思维从1岁发展到4岁。

每个正常新生儿都有一个结构基本相同、血管细胞数量相同的大脑。只要经过精心科学的培育，经常愉快的学习，一定会有发达的大脑。

帮助你和你的孩子把握智力发展的每一个关键时期，共同创造一个神奇美好的人生启蒙期。

在这里，我们为您提供了一套教育计划，可以在许多方面培养学生的思维和母语表达能力：

0-1岁的孩子可以为孩子播放早教音乐、益智音乐、英语启蒙。功能：美化身心，培养戏剧美感，激发英语感；

2-3岁的孩子可以玩益智故事，英语启蒙，童谣，儿歌。作用：培养孩子的语言模仿能力，从小增加孩子对英语的意识和兴趣；

4-5岁的孩子可以玩儿童谜语，语文课本，成语典故，唐诗古汉语是否要教孩子英语，开导故事等。同时可以开始练习语言表达能力，做一些面试训练；作用：提高想象力和主动逻辑，从小学会运用模式思维观察、联想、推断事物，培养民族文化认同感，主要是提高孩子的思维能力和语言表达能力；

6岁以上的孩子可以让儿子根据自己的喜好选择自己喜欢的独白、歌曲、英语启蒙等内容；角色：培养孩子自己的见解和表达能力，增强思维能力和语言表达能力，适应外部环境，学会相互沟通。