你必须读英语！龚亚夫教授的三个要点教你远离低效学习

大家好，我是麦克斯，51Talk的情报官。 前不久，中国教育学会外语教学专业委员会主任委员龚亚夫教授参加了中国社会科学院与南方周末联合举办的“展望未来，网络英语发展新趋势”

大家好，我是麦克斯，51Talk的情报官。

前不久，中国教育学会外语教学专业委员会主任委员龚亚夫教授参加了中国社会科学院与南方周末联合举办的“展望未来，网络英语发展新趋势”线上分享会，分享了多年来英语教学与研究的干货。然而，不到20分钟的演讲就像一场发人深省的演讲，引起了广大在线观众的强烈认可，并持续互动和提问。

龚亚夫教授深入分析了英语教育的三大内涵，进一步阐述了频率和知识体系在英语学习中的重要性，并再次阐述了学习英语的意义。其中，龚教授的英语学习三观更令人耳目一新。

然后，请和MAX一起走进当天的分享会，观看学习龚教授提出的英语学习三大要点——。

学习英语的重点是频率

既然小学已经开设了英语课，为什么孩子不能说英语？

龚亚夫教授认为，语言学习需要足够的频率来进行真正的语言应用。他指出，目前中小学教学实际上是滴水教学法，频次严重不足。“喝水”一滴一滴解决不了能力提升的“渴”！

听到这里，MAX不禁感到自豪！因为这个理论与51Talk的“短时高频”学习理念不谋而合，被称为“英雄所见略同”！为了让每个学生都能实现高频学习，从而催化学习效果，51Talk在三个方面做了特别的努力。第一，降低班级单价，外教一对一班降低200元左右到40元/班。性价比高的课程可以有效减轻家庭经济负担，为高频学习提供现实基础。二是通过多样化的教学方式激发学生的学习兴趣；第三，深度打磨短小精悍的25分钟课程，牢牢抓住孩子的注意力。从这三方面的努力，51Talk课做到了“时间短、频率高”，自然会有“好效果”随之而来。

构建英语学习的知识体系非常重要

龚亚夫教授指出，学习一门语言更像是种花种庄稼，而不是一个搭积木积累的过程。语言学习是一个U型的过程，会不断被遗忘。他认为，我们的语言不仅仅是听、说、读、写能力的问题，还包括语言交流和语言行为。因此，语言学习必须与学习和应用相结合，甚至与生活相结合，这反映了语言使用者的性格和思维方式。

他还对在线教育的发展路径提出了意见。他认为，在线教育并不是简单地将传统的课堂教学模式、教材内容和课程设计路径翻译成线上。有了线上教育的形式后，我们需要进一步了解线上教育的本质、特点、优势，从而补充线下教育，弥补课堂学习的诸多局限。

听到这里，MAX直觉地想到了我们的个性化教室。外教会在课前为学生打开魔镜系统生成的详细学习曲线报告，根据孩子的学习特点、学习阶段甚至性格兴趣进行定制化教学。

此外，51Talk从语言学习的U型规律出发，将复发率的概念引入课程体系设计。每个单元分为上下两个单元，在每个单元内部和单元之间实现小循环大循环的体系，保证整体复发率。在螺旋系统中，帮助学生加深对知识的印象，不断巩固记忆。

学习英语有更独特的意义

你为什么想学好英语？有人说我值得更好的生活。

掌握交流工具是目前英语学习的普遍目标，但龚亚夫教授认为应该抛弃单纯的交流工具理论！事实上，在学习英语的过程中，我们可以培养人的性格、解决问题的能力和人际交往能力

这让MAX想起了在51Talk努力“让每个人都有与世界对话的能力”的过程中，出现了学好英语，在生活中更加优秀的小留学生。

比如9岁就在联合国气候变化大会讲台上用英语做环保演讲的学生陈鹤图，回国后就开始了他的公益事业。他最近把自己的第一笔收入——分成两部分，一半捐给了与疫情相关的公益组织，另一半捐给了他的51Talk外教特拉维斯建立的帮助残疾儿童基金会。陈鹤图写了一篇关于他参加联合国气候大会之旅的报告，并于《中国环境报》发表。在2019年底的这次联合国之行中，陈鹤图和另一位外籍51Talk大三学生李子琳一同前往西班牙会议，在国际舞台上展示中国幼儿的环保实践和优秀英语水平。

这两名学生受到非政府组织的关注，并通过他们在“中国青年理论”竞赛中的出色表现被邀请参加联合国气候大会。除了他们，还有很多孩子在这次共青团中央影视中心和51Talk联合打造的比赛中受到了影响。因此，他们更加重视传统文化和非物质文化，磨练了英语能力，树立了文化自信。

英语教育是一个丰富的命题，在中国孩子的成长中发挥着越来越重要的作用。51Talk希望通过自身的努力，充分利用英语教育的核心价值，帮助更多的中国孩子在英语学习和生活中不断前行。51Talk菲律宾老师在给学生的生日祝福中提到，希望学生们能够树立远大志向，克服生活中的困难，这也是51Talk希望通过高质量的英语教育实现的。