英语启蒙 欧美幼儿园小学时间训练作业纸
这是【软实力英语】分享的第855篇原创文章。 最近，为了响应“听课不停学”，欧美许多著名的英文教学资源网站宣布暂时免费开放，作为一名资深的英语资料控，怎能错过这次千载难
这是【软实力英语】分享的第855篇原创文章。
最近，为了响应“听课不停学”，欧美许多著名的英文教学资源网站宣布暂时免费开放，作为一名资深的英语资料控，怎能错过这次千载难逢的机会。
看着那一套套优秀的资料，苗爸恨不能全站下载，然后逐一打印出来，马上付诸实践。无奈那外网的打开速度，用“牵着蜗牛散步”来形容，一点也不为过。但是，由于机会难得，拼着电费飙升，视力下降，也值了。
因为苗苗在上小学，所以我主要收集的都是幼儿园和小学的资料。因为资料比较多，平时都是忙于下载，只有在周末的时候，才抽空进行整理，然后选出其中比较适合中国小朋友的内容，与大家进行分享。
今天苗爸要分享的是一个与时间有关的写作主题，名叫“Then and now”，言归正传，我们先来看一些具体内容。
01
Then and now
这是美国小学一年级的一个作业训练手册，内容比较多。主要“过去与现在”对比，主要是帮助孩子了解历史的变迁，但是，目的不是为了让孩子记住一些历史事件，而是引导孩子去思考，去用笔写下自己的认识和看法。
回顾一下我们小时候学的历史课，好像一直都是在背诵各种年代、人物、朝代、事件和历史意义，甚至是清朝皇帝的顺序，唯独没有思考与质疑。
把过去与现在对比，是一个不错的观察角度，帮助孩子发现时代的变迁和事物的变化，有助于激发出更多与众不同的观点。
02
寻找差异
参看上图，这是一个比较简单今夕对比图，孩子只需要辨别过去与现在的图片既可。
Can you tell the difference between the past and the present？
你能区分过去和现在吗？
Circle the picture that shows the kind of place people buy food today.
圈出今天人们购买食物的地方的图片。
Circle the picture that shows how people would get around in the past.
圈出展示过去人们是如何出行的图片。
Circle the photo that shows the way people dressed in the 1920s.
圈出那张显示20世纪20年代人们着装方式的照片。
对于一年级的小朋友来说，辨别过去与现在的图片是不难的，所以，作为第一张图片，这属于简单的入门训练。只要能够读懂题目的要求，就能够很快圈出正确的图片。
03
描绘未来
孩子都喜欢画画，但是用画笔描绘3000年的人们，这还是需要一定的想象力的。一千年后，我们的人类会是什么样子的，这种训练无疑有助于培养孩子的想象力。
Draw a picture of how you think people will look in the year 3000！
画一张你认为人们在3000年会是什么样子的图。
在画画的过程中，也也可能激发了孩子对绘画的喜爱。当然，画的好坏并不重要，发挥与众不同的想象力才是训练的目的。
04
阅读海报
第三张图是一张海报，看上去比较前两张图难一些，要求要高一些。我们先来看一下图片说明：
This poster was made by the government during World War II to inspire women to become nurses.
这张海报是二战期间政府为激励妇女成为护士而制作的。
What does this poster want people to do？
这张海报想让人们做什么？
Why was it important to people at the time？
为什么这对当时的人们很重要？
Why is it asking for women to help？
为什么要找女性帮忙？
苗爸认为，这三个问题出的比较好，能够鼓励孩子仔细看图，并启发孩子认真思考。想像一下，如果每天通过这种方式来训练，孩子的思维一定会变得比较活跃，想象力也会越来越丰富的。
05
照片描述
如图所示，这是一张棒球运动员的照片，题目不是简单地要求孩子看图说话，而是需要费一番周折，自己去寻找答案。
Look at this photo of a baseball player, taken in 1887.
看这张1887年拍的棒球运动员的照片。
How many years ago was it taken？ Use a calculator or ask an adult if you need help （ Hint: subtract the year it was taken from the year it is today！）
How do you know this man plays？
你认为这个人棒球打得怎么样？
What city does he play for？
他在为哪个城市效力？
最后一个问题比较简单，答案就在这个运动员的球衣上：Boston ( 波士顿 )
05
寻找旧物
看来美国小学喜欢让孩子画画，这或许真的对开发孩子的大脑智力有帮助。
Ask a parent or grandparent to find an old or outdated item. Draw a picture of it here.
让父母或祖父母找一件旧的或过时的东西。在这里画一幅画。
What is it made of？
它是由什么做成的？
How old do you think it is？
你觉得它多大了?
What do you think it is used for?
你认为它是用来干什么的？
这几个问题不难，只要有过一两年分级阅读基础的孩子，都能够看懂。这套“过去与现在”的训练，目的是帮助孩子了解过去与现在的差异，同时鼓励孩子动脑筋勤思考，而不是单纯的死记硬背。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
