英语教育再次变革,将“踢出”期末考系列,上海已开始实施

近日，随着双减政策的落地，英语的学习和考试该不该退出教育的系列这个话题也成为大家讨论的热点。很多人认为英语的学习不仅占用了大部分的时间，而且在中小学的科目当中也作

近日，随着双减政策的落地，英语的学习和考试该不该退出教育的系列这个话题也成为大家讨论的热点。很多人认为英语的学习不仅占用了大部分的时间，而且在中小学的科目当中也作为主科目进行学习，但是随着学习的推进，在学生毕业之后，英语的用途也并不是特别的广泛，所以大部分人持英语应该退出中小学学习主科目的位置，给孩子学习上进行减负。

之前浙江大学教授郑强就表示过，从小学到高中毕业，同学们共需要花费五千二百多个小时在英语学习上，而且教授李光宇也曾表示，从小学三年级开始，哪怕每天学习一到两个小时，也需要五千多个小时。但是大家毕业了之后英语能够用到的范围也少之又少。所以建议国家教育部对英语学习的时间或者是主科的地位进行适当的调整，教育部也进行了回应，如果将英语踢出中高考，那么在短时间内也是无法实现的。

但最近将英语“踢出”期末考试的这一说法和政策已经在上海市实行，也就是说小学阶段的同学们在期末考试当中，也只有语文，数学。一二年级的同学可进行期末的考察，但是不得进行书面的考察，另外，三、四、五年级期末考试，除了语文和数学，英语也不在书面考察的系列。

我们都知道英语是一门基本的学科作为一门语言，其学习的难度是比较大的。相对于语文这门语言来说，同学们从出生到进入初高中都学习了很多年，很多人还是学起来很困难，何况英语呢？但是由于双减政策的实施，教育内卷化又严重的当下，家长们为了让孩子能够赢在起跑线上，都会在小学甚至幼儿园时，就让孩子开始补习英语，学习英语单词，语法，音标，短句，口语表达等方面，这无形当中就会给孩子带来了较大的学习压力。

英语作为一门语言，想要在短时间内获得极大的提高，或者是有质的飞跃是不太可能实现的，所以长此以往的学习无形当中给学习增加了过重的负担，很多人抱怨英语的学习学了一年，两年，但是没有实质性的进展，其中面临的困难也是越来越多。此次英语不在期末考试的系列当中，对于小学生来说，暂时性地减轻学习的负担。它能够调动学生们的积极性，在这个时候，同学们也能够减轻身上所承受的压力。

对于这样的决定，其实担心的是家长。因为孩子们一直在学习英语，突然这个政策的实施，会对孩子学习英语产生一定的影响，当孩子们失去兴趣之后，到初中，高中还要参加考试，那么对孩子学习压力是不是造成更大的压力，如果现在能够继续学习，那么到初中时，孩子有一定的基础，其学习的压力也会稍微少一些呢？

其实双减政策下，英语的学习和其重要性相信大家都明白，对于学不学习英语国家上有政策，目光看得要全要管一些，家长们可以依照国家的政策，之所以没有把英语的主科地位踢出去，说明其重要性还是不言而喻的。那么在这样的政策上，我们应该如何去学习英语？

首先，要转变对待英语的态度。

国家既然安排这样的课程，让大家学习，说明英语的重要性还是占有一定的地位的。另外，英语的学习是一个持续的过程，同学们一定要做好打持久仗准备。既然期末考英语已经不再系列，那么大家就要注重培养英语学习的兴趣，毕竟到初高中，你要想持久的掌握和学好英语还是需要打好基础的。

其次，在英语学习的过程当中，要找到适合自己的方法，不能让英语学习成为一种负担。

英语学习和参加考试都是大家在学习过程中必不可少的，想要真正地做到减负，那么英语学习需要找到适合自己的方法。学起来就能轻松一些，提高学习的效率，注重学习的过程，不能只关注考试的结果。

最后，英语的学习还需要家长的配合，可根据孩子和学习内容的难易程度，合理的分配时间。劳逸结合，让孩子在学习英语的过程当中能做到从内心的去接受，从兴趣开始培养，那么等到初高中参加考试时面对更大的压力，孩子也能从容地面对。

写在最后：英语学习在短时间内想要踢出教育的系列，那是不太可能实现的，所以面对这一现实，根据国家的政策啊，同学们和家长也要做好调整，尽可能地去培养孩子的兴趣，在学习的过程当中注意注重方式和方法，千万不能让孩子在学习的过程当中对英语产生厌恶的想法，毕竟中高考还需要英语的加持。

另外，有一个问题值得家长们进行思考，如果中考和高考都不进行英语考的考试，那么同学们一定能够取得优异的成绩吗？如果有一天，有另外一门科目，取代了英语主科考试的地位时，那么同学们还是会面临同样的压力和困难，那么不管政策如何进行调整，最重要的是同学们在学习方法和学习态度上进行调整才是最优的解决方案。