托福阅读考试中，长难句的一般解题思路

托福阅读考试长难句的一般解法 托福阅读过程中，最担心的是时间太短。但是通过研究原因，不难发现，在近几年的托福阅读考试中，长难句的难度在不断增加，这种情况也让考生产生

托福阅读考试长难句的一般解法

托福阅读过程中，最担心的是时间太短。但是通过研究原因，不难发现，在近几年的托福阅读考试中，长难句的难度在不断增加，这种情况也让考生产生了时间紧迫感。长句难的根本原因是太长，让考生感觉不知道从哪里断句，无从下手。那么，托福阅读中的长难句应该如何处理呢？下面给大家详细介绍一下。

相信大家在做托福阅读的时候都有这样的体验，就是觉得时间根本不够用。至于为什么会有这样的心态，其实很大程度上是因为在做托福阅读的过程中，长难句设置了很大的障碍，因为长难句很难理解，而且如果要分析的话，过程非常繁琐，有时候甚至会让考生感到力不从心。那么，考生如何冷静面对托福阅读中的长难句呢？下面简单分析一下托福考试中的长难句和解题思路。

虽然托福阅读中的很多问题都是只从段落的角度来考查，也就是只给出一句话或者几句话，然后了解词干的设置，结合段落就可以大致分析答案。往往问题是，虽然我们能找到答案对应的段落间隔，却因为看不懂长难句而得不到答案。其实解决问题的关键在于分析长难句中的各种成分，包括主语、谓语、宾语。只要抓住主要部件，问题就迎刃而解了。

举个例子：

讨论的主题包括对森林破坏的协调研究，以及如何扑灭森林火灾和扩大欧洲森林生态系统可再生能源方案。(剑桥7)

组件解剖：

这句话的基本结构是：主谓宾，其中主成分是主语，然后包含的是谓语成分，讨论的是后属性，协调研究森林的破坏和如何对抗森林火灾。此外，欧洲对森林生态系统的重新规划是一个对象连接以及，和。

再举个例子：

随着实验的展开，学生会故意对老师提出的问题给出错误的答案，从而带来各种各样的电气惩罚，甚至达到300伏及以上的危险水平。(剑桥5)

组件解剖：

这篇文章是一个主从复合句，一个由连接词as引导的时间状语从句，一个由过去分词假设的定冠词定语。

从以上两个例子来看，有些句子并没有你想象的那么复杂。如果抓住句子的主要成分，从主要成分中分析出一些枝叶，就可以把复杂的句子简化，问题自然就解决了。所以，当你遇到一个又长又难的句子，你要做的就是静下心来，标出关键成分，然后不断拆分，这样无论句子多长，都能很快解决。

自从新托福开始取消语法考试，语法就更多的融入到了长难句的知识点中。但是，即使把语法和长难句有机地结合起来，只要能在托福考试中保持积极的思维，对长难句有清晰的分析，那么这些问题都不是障碍。分析一个又长又难的句子，首先要抓住句子的主干：主谓宾，再看其他成分，如定语、表语、状语等。分析的时候，当然有一个很有效的方法，就是通过but，and，average等连词，找到句子中的连词。从而找到句子的内在逻辑关系，快速解决阅读问题。