自然拼写容易学吗

自然拼读的基本原理是要求学生掌握代表英语44种基本音的字母和字母组合(即单词中这些字母和字母组合的发音，而不是它们的名字音。比如在自然拼读中，辅音B代表/b/而不是reading/

自然拼读的基本原理是要求学生掌握代表英语44种基本音的字母和字母组合(即单词中这些字母和字母组合的发音，而不是它们的名字音。比如在自然拼读中，辅音B代表/b/而不是reading/bi  :/；元音组合ai，ay等。representative/ei/)，以及英语拼写和发音关系的一些基本规则，让学生看到一个英语单词就能读懂；或者，如果你想到一个词，你可以有规律地拼写它，也就是你可以看到它的形状，知道它的声音；听它的声音，知道它的形状。

在英、美、加等英语国家，以及新加坡、香港等以英语为官方语言的国家和地区，自然拼读是小学语文课程的必修内容。如果学生学会了这种方法，掌握了语音和拼写的对应关系，就可以自己阅读，单词的学习和记忆也就事半功倍了。正如自然拼读教学专家布莱文斯(1996)认为，自然拼读包括字母音与形的关系，这是英语中最常见的音与形的关系，让学生可以解读或拼读单词。这种解读文字的能力是阅读成功的关键因素。

提高学生学习和记忆单词的效率

教学实践研究表明，对于任何年龄的学生来说，自然拼写是学习单词最快、最简单、最有效的方法。利用自然拼读教学，学生只要掌握单词中字母的发音，就不再需要通过模仿来记忆单词的发音，就可以阅读；知道了英语拼写和发音的关系，我们就可以用这些规则来记住单词的拼写，这样我们就可以听和写了。

拼写教学

用自然拼读教学是让学生按照音形一致的规律记忆单词，而拼读教学是引导学生把字母或字母组合的发音变成字母拼写或写出。只要学生掌握了这个方法，背单词就变得容易了。拼写教学一般可分为以下几个步骤：

(1)用心听：老师以较慢的速度讲一个单词，重复三遍，让学生听清楚单词中包含的声音。

(2)仔细辨别：教师可以通过提问引导学生辨别和说出单词中包含的声音。第一声是什么？会是哪个字母？……

(3)书写工整：当学生能够准确说出单词中包含的声音时，教师可以开始指导学生将听到的声音转化为字母并写出。

(4)认真检查：教师和学生可以互相检查，检查书写是否正确，强调书写格式。

在学习英语口语之初，学生已经掌握了自然拼写的规则，经过适当的练习，学生遇到生词时可以读出准确的发音，提高了学生的听说能力，为学生今后的学习奠定了坚实的基础，大大提高了成人英语学习的效率。因此，通过自然拼读来培养学生的拼读能力是非常有效和必要的。目前，自然拼读在欧美非常流行，在中国的很多地区都得到了广泛应用。自然拼写已经成为打开英语大门的金钥匙。