父母在幼儿教育中应该做什么？过去的经验分享
父母在幼儿教育中应该怎么做？通过有效的同时培养宝宝智力和非智力因素的方式，今天总结了一下，分享给大家。效果挺好的。 1.培养沟通技巧 这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝
父母在幼儿教育中应该怎么做？通过有效的同时培养宝宝智力和非智力因素的方式，今天总结了一下，分享给大家。效果挺好的。
1.培养沟通技巧
这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝步入社会的开始。父母要有意识、有目的、有系统地让宝宝接触同龄人和大人，鼓励他在公共场合大方有礼；并创造机会，比如鼓励宝宝正确称呼客人，给客人倒茶，把宝宝带到门口等。这不仅培养了宝宝的语言能力，提高了自信心，也为他辉煌的人际交往打下了基础。
2.培养观察和提问的能力
教宝宝看世界。从衣食住行、花、树、砖、泥、石等日常观察中培养宝宝的观察能力，能够即时回应宝宝的问题。比如，如果你的宝宝指的是天上的星星，父母应该马上告诉他“星星”的概念，用概念搭配事物。当宝宝年龄大了，观察到的东西多了，就要引导他思考问题，激发他强烈的认识世界的欲望。
3.发展口语能力
语言是思维的工具。在早期教育中，要增加语言中的信息量，向婴儿大脑输入足够的语言信息；用标准化的语言，比如每天花20分钟给宝宝读美式英语。另外，如果想学外语，让宝宝尽早接触。
4.学习音乐和舞蹈
父母和宝宝一起欣赏优美的音乐，唱儿歌，打拍子，让宝宝感受音乐中的美，提高审美能力。除此之外，父母还会发现音乐会让宝宝的表情、动作和外表都透露出优雅的气质。然后从审美教育来说，让宝宝接触真的很亲切。
5.学习画风
能刺激宝宝右脑发育，增强想象力，形象思维，提高审美。家长可以带宝宝参观摄影展、雕塑展，评论各种手工艺品、绘画、艺术照；家里的装修也要美观精致。普通人的精神生活是不能强求的，所以父母要做的就是去感染和养育自己的宝宝，让他有意识的去学习和追求。
作为父母，在选择的时候要注意两点。第一，课程设置不能单向吸收，要给孩子足够的时间和机会去表达。第二，所有的学习都应该是多感官学习。感官调动越多，吸收越大，学习效果越好。希望对你的幼儿教育有帮助。
