提高学生英语口语表达能力的措施和活动

提高学生英语口语表达能力的措施 只有培养学生良好的口语习惯，浓厚的学习兴趣，克服启蒙教学中不必要的心理负担，才能为以后的外语学习做好充分的准备，打好坚实的基础。同时

提高学生英语口语表达能力的措施

只有培养学生良好的口语习惯，浓厚的学习兴趣，克服启蒙教学中不必要的心理负担，才能为以后的外语学习做好充分的准备，打好坚实的基础。同时，学好英语口语有助于学生充分表达自己，培养他们的高度自信、责任感、开朗的个性和创新精神。对于新世纪的学生来说，这些心理素质比知识更重要。对他们来说，在小学培养这些品质是有意义的。

1.营造轻松的课堂气氛，激发学习兴趣

古代教育家孔子说：“知者不如知者，知者不如知者。”小学生积极向上，争强好胜，不害羞。教学实践告诉我们，将学生喜欢看和听的游戏和比赛引入课堂，可以充分调动学生的积极性，将“说英语”变成一种愉快的体验。在活动过程中，学生主动参与简单的语言交际，从而获得初步的交际能力。

因此，在课堂上，我经常使用各种交际活动来达到目的，让学生用他们所学的句型与同龄人交谈，然后表演给老师和学生欣赏。比如初三第一单元学完你叫什么名字？在这个句型之后，我组织了一个“找朋友”的游戏，所有的学生先在小纸条上写下自己的名字(可以是英文名)，老师把纸条全部收集起来，然后分发给学生。这样，每个学生都会收到一张纸条，上面有一个不是他自己的名字。然后，让学生拿着纸条找到他们的朋友，问一句“你叫什么名字？”问问别人。此外，“钓猫”、“梁老师说”、“传话”等小游戏可以让学生积极参与课堂教学，让学生在游戏的世界里畅所欲言。