停掉线下英语培训机构,是因为我找到了更高效的学习方式

外教一对一哪家好 2021-12-28 10:34144未知admin

我儿子8岁开始正式学英文,今年11岁,在三年的英文学习中,新概念的学习就占去了两年多的时间。 在这两年多时间里,他学了青少版1A、1B、2A、2B四册书之后,按照老师要求又重新学


我儿子8岁开始正式学英文,今年11岁,在三年的英文学习中,新概念的学习就占去了两年多的时间。

在这两年多时间里,他学了青少版1A、1B、2A、2B四册书之后,按照老师要求又重新学习新概念第一册的前100课内容。

当摸清了新概念这套教材的学习路径后,我才恍然大悟,在英语学习路上,我这是让孩子走了多少弯路?浪费了多少宝贵时间?说句真心话,那一刻和时间比起来,学费真的算不上什么!

在我陪他学英文的这三年时间里,我也在不断学习,不断看书、不断报课,进行自我提升。

当我有一天突然意识到,传统授课模式所产生的效能比较低下时,我便有了以下的想法。

那就是采用“自学”模式,也就是说:不去报名线上或线下的培训机构,完全通过教材以及参考书来完成新概念的学习。

01三年总结了两点学习心法

说到自学,尤其是小孩子自学,可能有人觉得我信口开河,觉得这是一件不可能完成,或者不切实际的事情。也可能会有人认为,自学又不是什么新鲜方法,有什么可说的。

所以,以下我将展开来,详细地说一下。

这也是我三年来总结出的两点学习心法,其实不仅仅适合新概念学习,它适合人生中的所有学习。

心法一:由被动变主动,培养自学能力

我们都知道,鸡蛋从外打破是食物,从内打破才是生命。人亦如此。由外而内的力量是压力,而由内到外的力量才是动力,也叫内驱力。

自学能力是我们一生迟早要掌握的一项技能,拥有自学能力,和没有这种意识的人,他们的人生是截然相反的。与其让孩子在逆境中慢慢学会这种能力,不如在他们年龄尚小时,父母有意识加以引导和练习。

教会孩子由被动学习,变为主动学习,才是我们父母的当务之急,这比盲目跟风给孩子报任何补习班都有用的多。虽然,开始会辛苦些,困难些,但是孩子们一旦掌握了这种方法,他们学习的主动性必然会提升,让孩子提早学会并适应这种学习方式,肯定会受用终身。

心法二:费曼学习法精髓-以教促学

上面我说过,自学能力是一项技能,并非与生俱来,所以它需要刻意地去练习。那短期内,既高效又有效的方法是什么呢?

我推荐“费曼学习法”。可能有很多朋友都知道这个著名的学习方法。通过这种方法的确成就了很多人的梦想。

现在,是个资讯发达的年代,但越是这样却往往让我们更加焦虑。焦虑不是来自方法少,资源少,而恰恰是信息太多,太丰富,让你眼花缭乱。今天学学这个,明天看看那个,今天听朋友说这套教材好,明天听同事说,那门课程好,总之,把自己搞得晕头转向,孩子也一刻不停歇。

没有计划、没有方法、没有目标的学习,只会让孩子学得更辛苦,平添父母的焦虑感。即使短期内取得一些成绩,也不会长久,肯定会因为方法不对、目标不明确,而无法坚持。长此以往父母累,孩子更是辛苦,对学习也毫无兴趣可言。

今年疫情期间,我停掉了孩子连续上了两年半的线下新概念课程。因为我想让他尝试一下自学模式,并践行“费曼学习法”。

“费曼学习法”中最精髓的一点,我总结为四个字 “ 以 教 促 学 ” 。

简单说,就是把我们学到的知识,讲给其他人听。如果那个从未听过这个知识点的人能够听懂,就证明这个知识点我们已经掌握了,然后再进行下一个知识点,循环往复进行下去。这里说的知识点,可以包括一个单词、一个词组、一个句型或者一个语法点。

这种“以教促学”的方法,听上去感觉很麻烦,也感觉比较浪费时间,可这是最高效的一种学习方式,因为它是有理论依据的。

很多人都看过 "学习金字塔“ 这幅图。

学习金字塔是美国缅因州国家训练实验室的一项研究成果,它用数字形式,形象地显示了采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容的多少。

金字塔一共分为七层。在金字塔塔尖,是第一种学习方式--"听讲",也就是老师在上面说,学生在下面听,这是我们最熟悉、最常用的方式,可学习效果却是最低的,两周以后学习的内容只能留下5%。

第二种,是通过"阅读"方式学到的内容,两周后可以保留10%。

第三种,用"声音、图片"的方式学习,比如我们平时听的线上课程,就属于这一种,这种方式在两周后,可以保留20%。

......

最后一种,也是第七种,是在金字塔基座位置的学习方式,就是"教别人",两周后它可以记住90%的学习内容。

最早发现并提出这种学习方法的学者,叫爱德加·戴尔,他发现学习效果在30%以下的几种传统方式,都是个人学习或被动学习,而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习和参与式学习。

也就是说,平时孩子们在学校听讲、参加线上或线下补习班的模式,其实是效率特别低下的一种学习方式,如果课上认真听讲,两周后,对知识的记忆量也仅能留存5%。

可如果通过这种,把学过的内容再讲给其他人听的学习方式,它的效能高达90%,相比孩子们被动听课整整差了18倍。

18倍是什么概念,它意味着:靠听讲这么学习可能要18个月掌握的知识,用费曼学习法一个月就能掌握了。

说到这,可能你会明白为什么那么多牛人,都在使用 “费曼学习法”了吧。

02怎样开始自学?

首先我们要清楚什么英文水平的学习者,适合使用新概念第一册的教材。

这是一张新概念全套四册的学习路线图,可以清晰看到新概念第一册,适合小学2年级以上的孩子,或者词汇量要达到400词才可以开始。

其实年龄不是问题,而且语言水平,不是靠年龄来界定的,我觉得最关键的一点应该是词汇量,如果达不到400,学起来会有些吃力。因为新概念第一册不是启蒙教材。

词汇量不够,但是又特别想学的宝贝,可以参考这幅图,购买青少版入门级,进行一下过渡,学过这本教材后,再开始新概念第一册的学习,效果会更好。

03选择什么书籍进行自学?

教材使用新概念英语第一册,外研社出版,作者是亚历山大与何其莘教授。

如果自学,仅仅使用教材是完全不够的,我还会配合一本参考书,名称为 《新概念英语名师精讲笔记》,商务印书馆出版,由新东方老师编写。

这本参考书,讲解很详细,用于自学完全没问题。这是在众多参考书中,几经对比,挑选的最适合自学的一本参考书。

当然,我还会再配合一本练习册,用来巩固所学内容,这本练习册与参考书同为新东方出品,配合它再合适不过了。

有了以上三个法宝,自学新概念不再遥不可及,根据孩子的时间和课业安排,制定合理的自学计划,我认为比盲目去培训机构追求课程进度,要高效得多!

最后,我还想说:书籍和方法固然重要,但坚持才是重中之重,所以,只要能坚持,便离成功不远了!

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