杭州妈妈跑遍杭城英语培训机构 没逃过踩雷的命运
暑假余额不足，只剩下不到半个月时间，对于很多孩子来说，其实暑假并没有几天是真正放假，要么在培训班，要么在去培训班的路上。各种教育培训机构火爆，一些打着外教旗帜的培
暑假余额不足，只剩下不到半个月时间，对于很多孩子来说，其实暑假并没有几天是真正放假，要么在培训班，要么在去培训班的路上。各种教育培训机构火爆，一些打着外教旗帜的培训班更广受家长追捧。不少人抱着“培养孩子国际视野”的目的，希望给孩子找到“口语纯正的欧美外教”。而与此同时，记者拿到的国家外国专家局的官方统计数据是：2017年中国从事教育行业的外国人已达40多万，但按照最新政策标准，合法外教数量仅占三分之一。不少培训机构的雇佣标准甚至“只要是张外国人的脸就行”。
8月16日，记者采访了两位妈妈，他们都希望孩子从小就接受纯正英语的熏陶，都不满足于学校里的教学，而且都还挺认真地寻找适合的外教，然后依然不可避免地掉进了无数个坑里。
跑遍杭州英语培训机构
依然没摆脱被坑的命运
豆妈给小豆找外教的历程，简直可以出本书。
在小豆读大班的时候，她就联合班级里的几位妈妈一起给小朋友找了外教。当时找的是一位美籍华裔，是个年轻女孩，上课地点就是其中一位小朋友家里，一周两次。
豆妈一开始觉得这样的上课氛围很好，老师的口音也很纯正，小豆也很喜欢这位老师。但是她后来发现，其实这种教学是没有系统性的，非专业老师对于孩子英语的培养只能起到一个兴趣引导的作用。于是等到小豆上了小学，豆妈就开始带着小豆踏上了寻找合适英语外教机构的旅程，一个“不断试错的过程”。
豆妈特意找了中介来了解外教行业的情况，一般培训机构的体验课都是让最好的外教来上，给孩子很多展示的空间，家长一般都会陪读，感觉不错，就报名了。但是实际上，各个机构的外教流动性特别强，好一点的机构还会培训几个月才上岗，差一点的机构就直接让外国人穿上工作服去教孩子。
在跑遍了杭州各大英语培训机构后，豆妈瞄上了一家离家很近的机构，主打的是应试教育，中教和外教结合。但豆妈还是放弃了，“一堂课很长，但起码有30分钟以上是老师在批改作业，孩子在看动画片。”
豆妈的候选是一个离家比较远的机构，中教外教结合，纯外教授课。小豆班上的外教老师来自苏格兰，基本没什么口音，课堂气氛很好，结果开心了不到一年，歇菜了，这位苏格兰帅哥，跳槽去了别家的培训机构。新来的外教是个南非人，有很重的口音不说，还没什么教学经验。豆妈只能在原来课的基础上，又给孩子报了一个线上的外教课。
白天上课晚上驻唱
外教打着舌钉教英语
毕竟小豆只是小学低年级，豆妈还来得及“试错”，但是吴妈妈已经后悔都来不及了。
在今年的民办初中自主招生面试中，女儿依依因为英语水平“太差”，没能进入到心仪的初中。吴妈妈表示，自己为了能让女儿上这所初中，可是花了大力气。不仅带着女儿到处参加比赛，还特意从各种渠道“淘”来各式各样的题目，给女儿练手。“没想到最后还是败在英语上了。”
在依依小学二年级的时候，吴妈妈给女儿报了一个全外教的英语补习班，“我自己年轻的时候就是英语没学好，高考时候没能考进理想大学，所以想给孩子报名最贵的英语补习班，让依依不再走自己的老路”。
为了确定外教课的质量，前几节课吴妈妈都在教室外看着。看着玻璃墙内的孩子们很开心地和外教互动，还大声读出各种单词，吴妈妈把心放下了，之后就没怎么去陪读。直到依依五年级的时候，吴妈妈才发现端倪，她一共没去过几次课，但是每次去的时候外教都不一样。不仅如此，依依还经常问她“舌钉”、“锁骨钉”是什么。和女儿一次长谈之后，她才发现，原来这几年，女儿都在“混”外教课，“学校经常换老师，最新来的这个女老师舌头上钉了一个钉子，我们都好奇。”
这下，吴妈妈急了，去这家机构和一起上课的学生家长那里到处打听，这才知道，依依口中打了“舌钉”的那位女老师，竟然是酒吧的驻唱歌手，晚上唱歌，下午教英语。
“外教课真的是个大坑。”吴妈妈很自责，“我把依依耽误了，面试的时候，依依说老师很欣赏她，但是她一开口说英语，老师就皱眉了。这三年的外教课算是白学了。”
【小调查】
外教信息不透明
留学生成执教主力
记者走访了十家不同的教育机构，随机调查了陪读的家长。
在收到的有效的110份调查回复中，有九成的家长更注重外教的教学方式。在英孚教育英语培训中心的等待区坐了不少家长，于女士觉得：“外教上课与我们中国的教育方式是不一样的。” 她的孩子比较调皮，外教不会马上制止他，而是通过其他的举动将孩子的注意力吸引到课堂中来，当外教想要与孩子击掌时，孩子不配合，直接坐在了地上，外教也直接坐在地上，用脚去碰孩子的脚。
几乎所有的家长在选择外教的时候都会进行把关，英语好的家长会亲自把关外教的口音，英语不是很懂的家长也会找英语好的朋友来进行外教的口语把关。
家长们大多从孩子口中以及老师拍的上课视频中，了解外教的水平。陈女士告诉记者，孩子每次上完课都会回来和她说老师教了什么内容，老师也会拍视频发给家长。
但是在采访中，记者发现，七成以上的家长不会主动要求去看外教的资质。家住杭州滨江区的陆女士说：“老师们一般都说自己毕业于哪所学校，但是不会拿出毕业证书、教师资格证给我们看。”
除了英语外教，现在家长在选择艺术、体育培训班的时候，也喜欢有外教的机构。比如，西班牙外教教篮球，俄罗斯外教教芭蕾舞。郭女士的儿子在跟着来自杭州NBG青少年篮球俱乐部里的外教学习篮球，她认为外教很出色的一点是，没有太重的得失心，更注重兴趣的培养、品格的养成和团队的意识。
该俱乐部负责人寿晓永介绍，该俱乐部一共有5名外教，其中两位来自西班牙的教练都拥有最高的三级教练证书。其中一位外教向记者透露：“据我所知，现在留学生做外教的很多，占了外教市场七八成。机构选择留学生，主要是因为用人成本比正规的外教低。正规的外教工资比较高，比中教高起码一倍，而留学生的费用仅略高于中教。”
在采访中记者发现，大部分家长们觉得，外教的信息不够公开，缺少一个有效、便捷、透明的咨询、查询平台。
据业内人士透露，外教最常见的通常是TEFL（通用英语教师资格证书）、TESOL（对外英语教师资格证书）这两种证书。有些英语培训机构也会招聘持有TESL（第二语言的英语教学资格证书）、TKT（剑桥英语教学能力证书）、CELTA（英语语言教师证书）的外教。
在大多数的英语培训机构的官网上，会有外教的姓名、国籍等信息，但家长想要深究下去，查看该外教的教学经历、资格证书等，就很难找到了。其实想要查验外教证书的真伪并不难，只要登录TEFL或者TESOL的中国官网，在查询证书一栏，输入外教老师的姓名、相应证书的编号、护照信息等即可查询。但是外教机构通常不会告诉你这些信息。
【浙江新闻+】
杭州中小学里的外教哪里找来的？
专门从事引进工作的权威人士透露
杭州江南实验学校的南非外教Rey。
英语培训机构的外教鱼龙混杂，那么正规外教到底是如何引进的？记者打听了一圈，发现大部分学校现在都通过“红娘”帮忙——向专业有资质的从事外籍师资引进业务的机构，购买服务，来实现外教的教学任务。
“红娘”先在国外招聘靠谱的外籍老师，然后介绍给国内有外教需求的学校，如果双方都看对眼了，就正式签约，协助办理相关手续，并进行必要的岗前培训。
昨天，记者采访了一家业内权威机构的负责人。
目前，这位“红娘”已为浙江省内107所中小学和幼儿园牵线，去年单是杭州一地就派遣了300名外教。“其中，来自英国、荷兰和俄罗斯的外教最多。”公司负责人说。
那么到底是如何引进正规外教？
第一步，是最基础的简历筛选。
按照规定，进入中国境内各教育机构工作的外教，除了身体健康、无犯罪记录外，还需要满足三个条件：具有大学本科以上文凭；具有2年以上相关工作经历、或具有国际认可的专业教师资格证书；取得国家外国专家局颁发的《外国专家工作证》。
要拿到《外国专家工作证》，应聘者须参加国家外国专家局外籍语言教师职业培训考试，成绩合格，应聘后期公司会有相关的培训。所以，简历筛选时，看的主要是应聘者的学历文凭、工作经历和获奖情况。
“没有本科学历的应聘者，我们一律淘汰。同时，希望他们提供前任雇主的推荐信，或国际认可的专业教师资格证书，以确保每位引进的外教都有相关工作经历，或教学资格，能申请到工作签证进入学校。”该公司负责人告诉记者，“现在外教市场鱼龙混杂，原因是持非工作签证的外国人非法就业造成的。由于非工作签证会无法对用人单位和外教资质进行审核，会造成一些不法之徒和无资历人员蒙混过关，工作稳定性也很差。”
和国内传统的应聘简历不大一样，外教的个人简历都是以视频的形式呈现的。“如果是语言类外教，必须口音纯正，视频的形式有助于我们更直观地了解他（她）的口音，以及性格等等，是否适合从事教育行业。如果应聘者有过教学背景，我们会要求提供10分钟左右的教学视频。”
此外，如果是应聘体育类、音乐类的外教，要提供相关的获奖情况。据了解，目前杭城中小学引进外教不限于语言类科目，体育类（尤其是足球教练）、音乐类（交响乐队指挥等）、steam课程都对外教有比较大的需求。
第二步，是面试。
公司面试关注的焦点是，应聘外教是否有长期工作规划，会不会考虑在国内学校执教三年或三年以上。虽然外教的工作签证一般是一年一签，但是国内学校从教学稳定性考虑，希望一位外教起码能带完一届学生，也就是三年。简单来说，这项考察就是为确保外教的稳定性。据悉，去年海达向杭城中小学、幼儿园派遣了300名外教，今年的续签率达到70%。
得到公司认可后，应聘外教再由公司介绍给有相应岗位需求的学校。匹配学校的面试标准，基本都是各学校自行掌握，看看到底合不合适。曾有一位小学校长向记者透露：“我们选外教一般是看他教学能力是否达到学校的要求，教学风格是否和学校理念匹配，不过后来发现形象、性格也蛮重要的，因为小朋友特别喜欢阳光开朗型的外教。”
第三步，岗前培训和考试。
应聘者还得参加120课时的网络培训，考试通过后来到中国接受为期一周的培训课程，包括了解国内的法律法规、学校的管理模式，像对课堂秩序的要求、作息时间的安排等等。
同时，应聘者须参加国家外国专家局外籍语言教师职业培训考试，合法持有外国专家证后，才能上岗教学
此外，公司还给外教们提了一个要求：一证一单位，不允许兼职，哪怕是寒暑假。当然，学校自己办的夏令营等活动，外教可以参与。
如此经过重重筛选引进的外教，才得到了学校的认可，甚至成了校园明星。
像滨兴实验学校的英国外教Daniel，任教该校的英语课已经满3年了，学校对他的评价一直很好。不仅现在是滨江区的明星外教，积极参加各类学校、教育局的活动，还参加了“樱花跑”等活动，像模像样成为国际滨的一员。
江南实验学校的南非外教Rey刚刚完成了第二年的执教生涯，不光教学有创意，参加了滨江区教育局主办的“白马湖之秋”外籍教师示范课，获得现场500多位教育大咖一致认可，为人处事也被大家点赞，因为他生活中也常常帮助学生，所以特别受欢迎。
