三门峡市湖滨区崖底斜桥学校举行语文、英语口语测试

教育文摘周报三门峡讯（记者 曹安月 通讯员 高春娟） 为了进一步提高学生的口语交际能力，激发学生说话、交际的兴趣，落实教育教学质量综合评价制度的改革，6月17日至6月19日，三

教育文摘周报三门峡讯（记者 曹安月 通讯员 高春娟） 为了进一步提高学生的口语交际能力，激发学生说话、交际的兴趣，落实教育教学质量综合评价制度的改革，6月17日至6月19日，三门峡市湖滨区崖底斜桥学校举行了语文、英语口语教育质量测试工作。

本次口语测试工作学校紧紧围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，根据实际情况，实行分项考核的评价方法，重视过程评价，激发学生学习的热情，不断提高学生的口语表达素养。

一至六年级分班进行了语文口语测试，由班级任课老师自行组织。根据试卷内容对学生进行逐项测试，这次评分采用星级制，分“5星”、“4星”、“3星”“2星”。学生们在老师的组织下认真答题、秩序井然。测试内容从词语、背诵古诗、课文句子、段落，再到口语交际，由易到难逐渐过渡，检测学生对语言文字举一反三、学以致用的使用能力。测试的形式有朗诵、背诵和创设情境畅所欲言等，形式多样，激发兴趣，测试过程中，老师充分给予学生时间，聆听孩子们的表达，点燃学生我要说，我会说的激情。学生们声音响亮、自信满满，充分表现了扎实的语言基础和口语交际能力。

三至六年级进行了英语口语测试，结合课文内容从课文朗读、对话交流、情景创设等方面进行测试，使学生感受英语的魅力，激发运用英语、学习英语的兴趣。使学生在“说”中体验到学习的简单和快乐。

此次活动学校精心安排、认真组织。从口语评价中掌握学生的学习情况，为今后在语文、英语学科中培养学生“听、说、读、写、思”的能力明确方向，为学校教学质量的提高提供指向。