实地探访 北京少儿英语机构大多仍未复课!6岁以下课程也取消了……
来源 | 教培校长参考（ID：jpxzck） 3月以来，关于少儿英语的传闻有些多。比如“禁止6岁以下英语培训”，“暂停6岁以下线上产品”，“北京校外培训机构治理将少儿英语机构按照学科
来源 | 教培校长参考（ID：jpxzck）
3月以来，关于少儿英语的传闻有些多。比如“禁止6岁以下英语培训”，“暂停6岁以下线上产品”，“北京校外培训机构治理将少儿英语机构按照学科类机构要求来审查”，“幼小衔接政策后，猿辅导、学而思网校、新东方泡泡都出现大额退费退课”……
跟一些教培从业者交流后，《教培校长参考》也总结了一些疑问：
1、北京的线下少儿英语机构能复课了么？
2、少儿英语到底属于学科类还是素质类？
3、禁止幼小衔接超纲超前对少儿英语有什么影响？
4、新的不确定的政策，对线下的英孚、泡泡、瑞思、励步有什么影响？对在线的斑马、小猴又有什么影响？
为此，《教培校长参考》进行了实地探访！我们到了北京的励步、瑞思、泡泡、英孚等知名少儿英语培训机构，跟校长、老师、家长们聊了聊……
我们初步得到以下信息：
第一，北京少儿英语机构大多仍未复课，所有励步英语的线下校区都为停课状态。
第二，瑞思英语只有两家校区通过审核复课，但均取消了6岁以下的英语课程。
第三，学而思网校、猿辅导、跟谁学高途课堂等几个在线教育头部企业已全面下架针对学前儿童的课程。
第四，机构附近的孩子或将改为“家教”的形式上课。
第五，机构把0-6岁搞得太功利化了，丢掉了教育初心。
01
北京所有励步英语的线下校区都为停课状态
背靠好未来，励步英语在同类竞品中优势明显。但在政策管控之下，除了优化、不断向合规靠拢，其他亦是无能为力。
早上11点左右，教培校长参考来到中关村的励步英语门前，不出所料，迎接我们的也是紧闭的大门，机构门边仍然贴着暂停一切线下课程的《疫情防控提示》。
因并未看到机构职员，我们拨通了励步的电话向工作人员了解情况，工作人员表示，“在北京我们所有的线下课都没有恢复，校区是有人值班的，三点以后老师才上班。我们还没有完全恢复线下课，目前线下只有试听课，这个试听课是合规的。至于审核进度如何，我们也不清楚。”
但是之后该工作人员也表达了自己关于复课的判断，“现在正是6岁以下的幼儿英语培训的招生阶段，预计9月份会开线下班，到时可能会出现井喷式报名的情况。”
（图为海淀中关村励步英语机构）
02
瑞思英语已开课的校区也未开6岁以下的英语课程
看完励步的情况，紧接着我们来到旁边的瑞思英语。
跟着导航，我们东拐西拐才找到瑞思的中关村校区，机构入口在一个简陋的楼梯间，门口挂着北京市海淀区领语堂培训学校（领语堂培训学校即是瑞思）的牌子，但是铁门紧闭无法打开。观察周围情况，我们发现楼梯间附近贴着“关于一次性收费不超过3个月或60课时的公示”“关于所有课程不晚于20：30下课的公示”等政策相关信息。
（图为海淀中关村瑞思英语机构）
教培校长参考通过电话向瑞思的工作人员了解到，此校区已经关闭，并且瑞思在北京的校区也基本处于停业整顿状态，目前只有石景山台湾街校区和昌平龙德校区通过复课审核，但是实际上龙德校区也仍未开展线下课程。
另外，教培校长参考向瑞思龙德校区的工作人员了解到，虽然已被允许复课，但是他们6岁以下的少儿英语培训仍未恢复。“龙德地区的校区虽已通过复课审核，但目前开的课都是6岁以上的，目前6岁以下的课程线上线下都未恢复，之前报名的家长也在等待复课中，须复课时间要等通知。”
而且，在昌平区公布的第四批学科类校外培训机构复课名单中我们发现，瑞思龙德校区（即北京市昌平区领语堂培训学校）所有6岁以下的少儿英语培训均未进行，复课公示的课程最低为一年级课程。这可能也传递出了一个对机构来说不太好的信号！
（图来自“昌平教育”复课公示内容）
通过一天的实地走访以及电话采访，教培校长参考发现，北京地区不只励步、瑞思，其它机构如泡泡和英孚等知名少儿英语培训机构，6岁以下的课程也均为停课状态，且并未有明确的复课日期。
（图为昌平一英孚青少儿英语机构，可看出教室并未使用）
03
机构附近的孩子或将改为“家教”的形式上课
除了瑞思、励步等知名的机构，北京亦有大量的中小型少儿英语培训机构处于停课整顿状态。
马成是一家英美外教机构的负责人，据了解其机构主营少儿英语外教一对一业务，但是自整顿以来，该业务一直处于停滞状态，目前机构只能靠成人英语业务来维持运营。马成告诉教培校长参考，在整顿期间，他也在和政府不断沟通，对于是否要调整课程的主要构成，很多机构也在持观望态度，大家认为目前的政策太一刀切了很难落地。
“国家这块来说其实也是过渡，理想化的要求6岁以下不要学科类培训了。但其实从现实情况来说我认为很难落地，社会上还是有很大需求的。而且不只是我们培训机构这么认为，其实很多家长也在和教委沟通，也认为这个事情不太合理。”
而当被问及如果当真政策出台6岁以下孩子不能学英语了，马成也并未表现出无措。他认为家教会是机构一个很好的方向，住在机构附近的孩子可以改成家教的方式上课。
从这个角度上来看，如果相关政策出台，0-6岁的教学可能会直接变成家教的形式，而教委想要检查是否会有机构通过家教的形式对6岁以下儿童进行学科类培训难度则会大上很多。
04
机构把0-6岁搞得太功利化了，丢掉了教育初心
马成的机构还有成人英语培训可以维持运转，但李英就并没有那么幸运了。李英的机构面向的主要是3-12岁的孩子，一直做的便是少儿英语。机构去年9月份才建立，但仅开了半年时间便遇上了停业整顿，至今仍未复课。
在李英看来，3-6岁是以启蒙听说为主的，并不是以学习型为主，所以政府要把这块去除的话还是比较不合理，因为3-6岁的小孩对英语启蒙是有需求的。“有的机构把这个阶段搞得太功利化了，乱了行业、失了初心。”
如果政府真的以后6岁以下不让做英语培训了，李英担心会有新的不利情形出现。机构被砍掉，家长不排除私下找老师或者黑机构教学的可能性，在这种情况下出现跑路的情况更加不容易监管，把孩子放到正规的机构里边学会更加踏实一些，也更不容易产生一些乱象。
英语教育是学科类还是素质类确实不太容易区分，但李英认为应该属于素质教育，因为它是属于能力的范畴。英语并不像是语文、数学，语言是一个环境，如果3-6岁不让孩子学习语言，6岁以后开始学英语就会很痛苦。
李英的机构有10多个老师，300多个孩子，停课期间房租以及老师工资的每月支出在30万左右，当被问及是否会考虑转到线上上课以缓解压力时，李英的坚决让我们有些诧异。
“我已经做幼儿英语教育13年了，其实做教育的人还是有点情怀的，认为正确的事情我们会去坚持。线上教学并不利于孩子的成长，小朋友学习还是应该以搭建英语生态为主，真实的互动才会有好的效果，这也是我们做机构的初心，如果为了赚钱而不顾孩子的眼睛以及学习效果转到线上，那就太不负责任了。”
（文中马成、李英皆为化名）
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