孩子英语学习什么时间开始比较合适,从哪些方面开始入手

Z乎上的回答，分享给大家。 我家孩子大学在读，从小到大，英语在班里都是名列前茅。结合自身体会，谈谈我对小孩子学英语的一点想法，可能有点片面和主观，仅供参考。 一，如果

Z乎上的回答，分享给大家。

我家孩子大学在读，从小到大，英语在班里都是名列前茅。结合自身体会，谈谈我对小孩子学英语的一点想法，可能有点片面和主观，仅供参考。

一，如果家里没有学习外语的环境和氛围，不建议学得太早。公办学校小学三年级开始有英语课，孩子从三年级开始学就可以。再晚点，推迟一两年影响也不大。学语言，方法很简单，就是不断地重复，重复说，重复听。小孩子能够在短短的几年时间里，掌握基本的母语，会表达，听得懂，正是因为他们有随时随地学习、练习、巩固、提高的条件，也就是说有他们学习母语所需要的环境和氛围。学外语也一样，如果父母都擅长英语，在自己家里完全可以双语培养，孩子学好英语完全没有问题。如果父母的水平不够，甚至只是懂个皮毛，早早把孩子交给校外的培训机构，指望在外边培训机构一周学一次两次，效果不会太好，毕竟年小，记忆存储的时间有限，大概率是上次字时下次已经忘了。以我家来说，我英语四级，词汇量也够大，但属于哑巴英语，口语和听力都不行，尤其是发音不标准。爱人的英语还不如我。基于此，在孩子小学三年级有了英语课后，我坚定地把孩子交给了老师。毕竟，专业的事交给专业的人做才放心。但是，我们原来所在的小城，即使学校开了英语课，也只是摆设，学校不重视，老师纯粹应付。想要孩子学好，还要找课外的培训机构。个人认为，如果学校能重视英语课程，师资力量不错，报课外培训机构真没有多大必要。当然，每个家长对孩子期望值不同，上不上辅导班决定权在家长。就我们家而言，我们夫妻觉得自己智商一般，完全接受我们的孩子只是一个普通的孩子，只要学习跟得上大部队，考上大学就行，好差都无所谓。现在这个目标已经顺利实现，且远远超过了预期。

二，货比三家不吃亏，要慎重选择培训机构。现在的培训机构多如牛毛，明里暗里都有，老师水平也是参差不齐，鱼龙混杂，所以一定要擦亮眼睛，谨慎选择。培训机构都有试听课，其他的课可能一次试听难以判断老师水平，但英语相对简单，第一条就是发音要准，发音不标准的坚决不要选。语言这东西，带沟里去很难爬上来的，后悔都来不及。第二就是态度要温和、有耐心。学习语言就是要死记硬背，要一遍又一遍重复，但每个孩子接受能力不一样，有的一遍两遍就记住了，有的十遍八遍还不行。如果老师先失去耐心，孩子的自信心必然受挫，对以后的学习会带来不利。如果自己不懂，可以找个亲戚朋友或者同事帮忙把下关。一定不要图省事，跟着别人随大流。

三，父母要全力支持，但不能急功近利。不少父母过于关注学习结果，这次学了几个单词，学了什么句子，发现没学会上来就一顿批评。学习外语，都有一个适应的过程，有的孩子有语言天赋，很快就能进入状态。有的孩子接受慢点，适应期相对长些。父母一定要理性看待，不能操之过急。兴趣是最好的老师，一定要注意培养孩子学习外语的兴趣，从而激发孩子学习的内驱力，只有孩子积极主动学，学习才可持续，学习效果才会好。

四，上不上课外培训班要根据孩子的需要，没有必要作为必选。培训班并不适合所有的孩子，不顾孩子实际情况可能会适得其反。一定要搞清楚你给孩子报培训班的目的是什么，是补缺补差还是巩固提高。如果是前者，目的容易达成，实现目标就可以不补了，关键是激发孩子的学习兴趣，培养孩子主动学习的能力。如果是后者，难度可能大些，个人认为英语和物理化学数学理科课程不同，在培训班可以把短板补上去，但巩固提高相对困难。我家孩子小学三年级在培训机构学习英语，目的很简单，就是能够顺利衔接初中阶段的英语学习，因为初中英语不是从零开始，基础在小学阶段。正是因为孩子在小学打好了基础，升入初中以后，成绩遥遥领先，孩子自信心满满，对学习英语一直保有很高的积极性和主动性。得益于此，孩子一直到高中毕业都没有再上过课外的培训机构。（图片来源网络，侵删）