外教课前必看:初度和外教碰头,说点啥才好?
外教课前必看:初度和外教碰头,说点啥才好? 越来越多小兄弟参加到外教一对一的部队了,为了提巨我们的学习领会,非常好地让孩子们和外教育习交流,修改为各位预备了一份开学
外教课前必看:初度和外教碰头,说点啥才好?
越来越多小兄弟参加到外教一对一的部队了,为了提巨我们的学习领会,非常好地让孩子们和外教育习交流,修改为各位预备了一份开学礼~有了它,上课再也不必忧虑怎么和外教交流学习了!一堂外教课的正确翻开方法,让我来带你走进课堂吧!
翻开baiduApp,看更多图像
1 听不理解怎么办
初度和外教教师上课,可以会有些听不理解。可是家长和小兄弟们不要忧虑,刚初步几节课听不太懂是很正常的,两边的说话方法、语速和节奏都需要时刻彼此习气,大可不必着急。在这儿,卡卡也主张各位家长,在初步的几节课最佳能陪孩子一同上课,以消除孩子的严峻心境,股动孩子活泼交流,让孩子从速习气外教课堂。
2 连线问好
连线后,教师和学生都进入了课堂,第一句话当然是彼此问好。
教师先向小兄弟问好:
Good evening!
小兄弟也作相同的答复:
Good evening!
假定是早上上课就用:
Good morning!
假定是下午上课就用:
Good afternoon!
此外,上课教师会常常说到的问好语还有:
How are you today?
(今日过得怎么样?)
小兄弟可以答复:
I'm good.(过得极好。)
3 毛遂自荐
教师会先向小兄弟进行毛遂自荐,
英文名字可以直接称号,
假定是英文姓氏,
男教师可称为Mr.+英文姓氏
女教师可称为Miss+英文姓氏
教师想晓得学生叫啥名字,就会问:
What's your name?
(你叫啥名字?)
小兄弟可以答复:
My name is...(我的名字叫......)
或许I'm...(我是......)
教师想晓得小兄弟几岁了,会问:
How old are you?(你几岁了?)
小兄弟可答复:
I'm...(years old). (我...岁了。)
4 课前预备
上课前,教师会和小兄弟的确是不是能听清:
Can you hear me well?
(你能听清吗?)
假定听不清或听不到,可以说:
I can't hear you.(我听不到。)
假定想请教师说大声一点,可以说:
Please speak louder.
(请大声一点。)
5 课堂用语
教师说话太快太难了怎么办?
小兄弟可以用英文告诉他/她:
I don't understand.(我不了解。)
假定教师问的疑问,小兄弟不会答复,可以直接说:
Sorry, I don't know.
(对不住,我不晓得。)
课堂上,教师也会给小兄弟一些指令,
小兄弟要听懂这些指令
才干非常好地协作教师上课哦:
Please listen.(请听一下。)
Please read. (请读一读。)
Please write. (请写一下。)
Please draw. (请画一下。)
Please repeat. (请重复。)
常见的两个指令还有:
Let's sing a song.
(一同来唱首歌吧!)
Choose the correct answer.
(选择正确答案。)
6 再主动一点就好了
课堂上小兄弟能和教师主动交流互动,
会有更大的收成哦!
可是,怎么主动和教师交流呢?
下面卡卡给我们介绍几个小技巧~
第一,万能的反问:
How about you?(你呢?)
当答复完教师的疑问之后,
就可以用这句来问询教师的定见。
比方:
- Do you like banana?
(你喜爱香蕉吗?)
- Yes, I do. How about you?
(我喜爱。你呢?)
这样既训练了口语,也训练了听力~
第二,有疑问要主见向教师提出:
I have a question. (我有个疑问。)
第三,假定你喜爱教师的课,
不妨斗胆表达出来:
I like your voice.
(我喜爱你的声响。)
I like your class.
(我喜爱你上的课。)
这样不只能训练口语,
还能增进与教师之间的豪情~
7 课程结束
到了课程结束的时分,
教师会提示小兄弟:
That's all for today's class.
(今日的课程就到这儿了。)
小兄弟大约有礼貌的标明谢谢:
Thank you, teacher. (谢谢教师。)
最终,教师和小兄弟彼此道别:
See you, Bye~(下次见。)
答复也是:
See you. 或许Bye-bye. (再会。)
好了,今日给我们共享的内容就到这儿了,小兄弟们都学会了吗?期望我们能在课堂上收成更多!A thousand-mile journey begins with the first step. 千里之行始于足下,期望小兄弟们的英语学习之路都有个好的初步!