初中英语有哪些语法公式？
众所周知，英语语法叙述科学严谨。所以看起来中学生很无聊，受不了。初中英语语法趣味教学可以改变语法学习的枯燥形式，调动学生学习的积极性，提高语法的课堂教学效果。其中
众所周知，英语语法叙述科学严谨。所以看起来中学生很无聊，受不了。初中英语语法趣味教学可以改变语法学习的枯燥形式，调动学生学习的积极性，提高语法的课堂教学效果。其中，使用语法公式可以事半功倍。那么初中英语有哪些语法公式呢？
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初中英语语法记忆公式如下：
1.熟练记忆48个国际音标
单元音是十二、四、二、六、前、中、后
双元音也便于携带，八个全元音集中在嘴里
辅音共二十八个，八对，一清七浊。
这四对也包括浊音和清音，
没有浊辅音，要掌握发音特点
2.英语词类
句子应该由单词组成。英语有十种词性：句中成分为实词、人名、代、动词、副词、数字、描写：冠、介、连词、叹号，附或传达虚词。词类的作用掌握了，造句的时候也很好用。
3.词序歌曲
主语、谓语、宾语和表达方式与汉语相同，但定语有一些异同。状语位置比较特殊，无法与汉语相比。
4.肯定句变成了一般疑问句
有和be开始句，其他助词Do开始。时间和人从do变化而来，动词只保持原来的形式。有几个谓语助词，第一个助词开始句子。
5.肯定句变成否定句
不要加在否定词上，放在be和have之后。其他动词要加do，do后面不要加not。时间和人要从do改过来，动词原形要一直保持。谓语如果助词多，不跟第一个。
6.名词的所有权
名词只是可变的，不分主语和宾语。人和动物，可变所有权。在(')后面加s相当于汉语中的“的”。时间、距离等。也变得占有欲很强。
7.名词变成复数
单数变成复数，加“s”统一。在下列结尾名词后加“s”和“e”:读音[][t][s]和[z]，或与“o”谐音。有些名词变成复数，要注意词尾的变化：“y”前面的字母是辅音，“y”总是改成“ie”；在“f/fe”的情况下，有时需要将“ve”的几个名词变成不规则的，尤其是死记硬背。
8.时间名词前所有介词的简写
In应该在年、月、周之前使用，不能在天之前使用。当你遇到一个约会对象时，你应该在早上和下午使用“on”和“in”。说一个上午和下午，你可以换成。午夜和黄昏时，黎明明使用它并不坏。现在也是凌晨，说“穷”与“至”，说“太”与过去。
9.介词用法歌曲
介词和宾语可以有真正的意义。表，定，形式，宾语，补语，短语在句子里。
10、介词叮当
在里面，在外面，在旁边，在旁边。上、下、上、下。
11.动词时态
四种时间有四种风格，联想比较容易记住。时间有现在和过去，各有各的将来时。一般、完成进行时、完成进行时是四种类型。四个或者四个十六种，看起来比较复杂，容易掌握；除了have/be，动词都有规律地变化。
12.动词形式的变化
动词是原型，有四种变化：原型末尾的“s”，现在是第三个单人称；过去的原形加“ed”，过去分词也一样；原型加“ing”，现在分词或动词名。在原形式的末尾加上“s”，就像名词的复数形式一样。如果加“ed/Ing”，要注意以下情况：在单词末尾，ie只加d，Ing去掉无声e；后缀ie变成y，再变成ing被添加；辅音后y结束，y变为I加ed；现在分词不改y，和ing直接添加；字尾用闭音节重读，结尾辅音双写，结尾R也是，重读音节双写；如果结尾字母是“t”，则不重读但也写双。有一些过去分词不遵守规则。
13.不带to的动词不定式
看见(注意、观察、看见、观看)、拥有、让、制造、听到、听和感觉。
根据：上述动词后用作宾语补足语的不定式不承担。
14.非谓语动词
动词不用于变调、不定、变调、动名。除了不定式之外，短语还可以用作名称、反义词和形式。现在和过去分为副词和描述。原型加“ing”，动词为名词性。
15，基数变成序数(一)
(1)基本顺序定期变化，后缀字母tdd。八减t，九减e，f要代替ve。ty把y变成I，记得山前有个e。
指第一、第二、第三。指八除t，九除e，五二除ve和f，指二十二十等。
16.基数变成序数(2)
第一，第二，第三要彻底改变；其后应加其他“th”，且“th”中有例外；你要记得清楚：八减T，九减E，字母F代替ve，ty改为tie。
1-1，2-2，3-3。第四，第七，第一百。八分之一，九分之九.五五，十二十二.第二十、六十届。
17.有的位置和用法
解释何时何地有，主语前有。由于主语在前，be的形式发生了变化。
18.正在进行的用法
Be going是助动词，后跟to不定式。解释“准备好了”或“即将”，时间人只变成。
19、有
有作为动词的“你”，情态动词有；有没有成语，有没有可能。如果你改了否定问题，去掉get，加上do；或者把有放在开头，不放在有之后。
20.以或结尾的单词
指挥班长(照镜子)，蓖麻教授(找医生)。
出版社：有些学生经常拼错以-或-结尾的单词。初中课本1-6只有-or结尾的六个字。他们是：n博士(第一卷)；Monitor n monitor(第2卷)；导体；导体。镜n镜(卷五)；Castor n castor(第6卷)；n教授(第6卷)。
21.be的用法歌曲
动词be变化很大。“我”用“是”，“你”和“是”是复数(it)，他(她)和她(她)，所以一定要用“是”，千万不要拿错误开玩笑。
22.以f(e)结尾的复数名词
老婆拿刀去杀狼，贼慌了，躲在架后保命，半片树叶遮着眼睛。以-f(e)结尾的九个名词。老婆、刀、狼、贼、架子、自我、生命、半、叶共七分，即贼、刀、刀、叶当这些名词以-f(e)结尾变成复数时，把-f(e)改成v再加上es。还有以-self结尾的反身代词，比如： self-yourself。例外的有农奴(serf)、酋长(chief)、相信(trust)、安全(safe)、海湾(gulf)，直接加-s变成复数形式，另外手帕可以用两个。手帕或手帕。
23.独立结构
独立结构应被认可：名称生成后的副或形式
或分词或简称，用结构不能轻，
名词性词语为主词，句子结构一定要清晰
独立结构容易掌握，句子中只有一个功能：
千变万化的事情都做了，没有太大的意义
时间条件，原因，方式等等
形从而其前三，能互相改变并不难学
24.熟练记英语成绩
英语成绩不麻烦，母题顺序是四个字
如果分子大于1，分母必须加上-S .
25.分词作定语的位置及其他
有两个固定点，分别在单词前后确定
单个分词出现在一个单词之前，有时这个规则是反过来的
分词短语在单词后面，必须和它交叉引用
当当前动作正在进行时，多余的动作完成
