英语学习的具体方法有哪些 有哪些

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学习英语的具体方法有哪些，有哪些

如今，英语学习的过程大致可以分为入门阶段、巩固阶段、提高阶段和熟练阶段。那么这几个阶段具体有哪些学习方法，如何学习？在这里我推荐一个好的英语培训机构，叫做阿卡索外教网，它可以帮助你学习英语。他是网上培训机构，可以自己安排时间地点，灵活方便。而且他也是线上外教一对一的模式，上课互动多，上课体验好，很受大家欢迎。好了，这里就不多说了。如果你需要了解一下，你可以去阿卡索官网，那里有一个免费的英语试听班可以听。

下面具体说说各个阶段的英语学习方法：

1.学好语音是英语入门的关键，也是掌握语言的基础。初学英语的朋友一定不要忽视语音学习。模仿是学好发音的秘诀。首先要听磁带、留声机、收音机里正确的英语语音语调，尤其是英美人说的英语，形成英语语感。其次，要模仿英美人标准的语音语调。建议你每天有固定的时间练习朗读和口语练习，尽量找机会和别人进行英语会话。朗读和说话时，要善于思考，学习发音要领，观察分析发音的口型，找出各种语调的规律。

2.听力是英语学习的基础。听力训练是英语学习的重要组成部分，也是吸收语言材料的重要手段。只有通过大量的听力，我们才能吸收丰富的语言材料，熟悉语言的表达。加强听力训练不仅可以帮助你练习英语口语技能，还可以改善你的语音语调，拓宽你的知识，加深你对所学知识的印象，锻炼你用英语思考的能力。

“听”有两个意思，首先是听清楚，然后是理解。听清楚了，只有语音、音准、连读、弱读、重音等语音现象才能掌握清楚，并不是所有的都能听清楚，但每个单词和句子的发音一定要听清楚。理解是听力练习的最高境界。它要求我们在不经意间理解广播或电视的内容，就像听中文广播、看中文电视一样。

怎么才能听得清，听得懂？

(1)选择合适的语音学习材料；反复听，一定要听清楚

(2)选择土生土长的英美人发音的材料

(3)坚持听，养成听的习惯。经过大量的练习，最好每天听，持之以恒，不要半途而废

(4)在听之前，制定一定的计划和目标，使学习更加活跃和清晰

(5)在加强听力训练的同时，我们应该通过大量的阅读来增加词汇量和拓宽知识面，为提高听力水平铺平道路

(6)要强调听力。英语播音员录制的标准听力材料，应用范围广，生词适当，长度适中，可以反复听，力求达到思考、模仿甚至复述的水平。

(7)经常巩固所学的句型和语法知识。

(8)对于内容较多的听力材料，应采取抓住大意、“不求解决”的方法，而不是拘泥于个别生词或短句，把握全文的整体意思。

(9)听力练习要循序渐进，从慢的教材开始，然后过渡到新闻广播、故事、科普知识、演讲等速度一般的材料。后来也可以适当听听不同地区的英语录音，让自己适应不同地区的语音语调。

3.“说”是与人直接交流的重要手段，是学习英语的五大基本功能中最难实现的。

训练口语，首要条件是克服心理障碍，解决心理问题

(1)加强听力训练是提高英语口语能力的前提。通过听力训练，我们可以模仿正确的语音语调，不断丰富口语材料，形成对话的初始条件，进而提高口语表达能力。

(2)句型训练是说话的基础。要把各种主要句型练透，做到脱口而出，进一步掌握各种情况下使用的词汇和成语，逐渐适应围绕某个话题进行连贯的演讲。

(3)选择合适的口语教材。首先选择一两本国内出版的口语教材。这些教材的内容与我们的日常习惯紧密结合，题材贴近生活，便于练习；随着能力的提高，可以过渡到使用国外写的口语教材。虽然这些书的内容并不完全符合我国的生活实际，但表达方式更加规范和准确。使用它不仅可以练习准确的发音，还可以了解外国的风土人情。

(4)要走出家门，主动找英语口语老师和对话伙伴。积极参与社会上的各种英语交流活动，参加由英语爱好者组成的自学小组。即使没有英国人和美国人作为交流对象，他们也可以用英语进行对话和专题讨论，互相学习，互相纠正和提高，随着时间的推移，他们也能够进行连贯的演讲和交流。

(5)充分利用多媒体语音教材进行训练。它可以模拟真实的英语语言环境，进行英语会话，解决语言环境、会话对象和英语教师的问题，为学生创造良好的口语练习条件。

(6)经常收集和掌握英美人在交谈中常用的习语和特殊表达方式。有些成语和表达方式可以在口语教材中找到，但很多找不到。与此同时，新词不断出现。重要的成语都抄在专门的本子上，经常反复练习。久而久之，英语口语表达能力会更加生动丰富。

(7)尊重英语国家的对话方式和语言习惯。要逐渐适应和掌握语言习惯，不能用自己的观点和方法去评判这些习惯，也无法改变。我们不能用自己的思维方式和表达方式与外国人交谈，但我们应该尽力考虑英美人的生活和语言表达。

4.“阅读”是英语学习的主要手段，也是五项基本技能中最基本的功能。

“阅读”分为默读和朗读，精读和泛读。不同的方式有不同的作用，但又是相互联系、相辅相成的。学习英语需要朗读和默读，精读和泛读并举。

(1)精读需要细致透彻，要求掌握所有知识点，不要求速度；使学生充分理解、消化、吸收文章的语言点和内容，夯实语言基础；是进行深入的、研究性的学习，对自己的学习水平进行总结、归纳、评价。如果我们能每天抽出一些时间大声朗读课文，直到我们背诵它，我们就会取得显著的进步。

(2)泛读使人在短时间内理解了大量的信息，验证了精读的效果，进一步强化了精读的能力；泛读训练的目的是训练学生快速阅读英语书，巩固精读所获得的词汇和语法知识，扩大词汇量，了解社会背景资料，拓宽知识面。初学者可以选择篇幅不是很长的简单英语读物，后期可以阅读一些语言规范、情节生动、有一定教育意义的英美注释读物，最后逐渐发展到阅读报纸、杂志、原创文学或相关专业作品。

(3)大声朗读就是用较大的音量朗读。朗读可以训练语音语调，促进口语发展，帮助记忆新单词、短语和句型，熟悉各种语法现象。大声朗读是自学者创造的英语环境，是了解文章风格和英语特点的有效手段。读长句前，深呼吸，控制呼吸，避免上气不接下气；要根据语境的需要把握轻重缓急，适当处理标点符号要求的停顿和语境要求的停顿；掌握音调的起伏。一般来说，一个句子的第一个重读音节声调最高，其后的重读音节逐渐减少，中间间歇期后的位置可以更高；阅读轻松、辅助的句子成分时，可以轻读，而重点内容、总结句、主句成分要读的慢一些。

5.“写”是表达思想最准确的手段。通过写作训练，不仅可以提高写作中表达思想的能力，还可以巩固所学的词汇和语法知识。达到更高水平的“写作”也是非常困难的，在不同的学习阶段必须进行大量各种形式的练习。

(1)入门阶段，要从写简单句开始，尽量模仿所学句型，做大量的写句子和段落翻译练习；特别注意基本句型和地道的文章结构，尽量多背例句和课文。

(2)随着英语水平的提高，进入以课文为基础的学习阶段，写作练习要多样化，要做大量的句型练习，掌握复杂句型的运用，这样英语写作水平会有很大的提高。

(3)进入提高阶段后，“写”的重点应该是做写作练习来表达思想。可以从写记叙文、议论文、应用文、书信开始，逐步发展到用英语写报告、实验报告、摘要论文，综合运用所学的英语知识，培养自己完整、准确、连贯地表达思想的能力。用英语写文章要主题清晰，组织清晰，层次清晰，语言准确，结构完整。

看书看报，背经典著作，对提高写作能力很有帮助。最有效的是多做书面练习。写日记是锻炼写作能力的好方法。写作时尽量避免中文英语。不要照搬自己的中文表达方式，更不要瞎编。尽量了解英美的文化背景和社会习俗；在开始写作之前，你要复习所学的成语、句型和表达方式，试着用它们来表达你的思想；文章的措辞要通俗易懂，简单易懂，切忌故弄玄虚和装模作样，学会用朴实无华的词句和简洁明快的手法，做出简明扼要的英文文章。

6.翻译是正确理解原文并创造性地用另一种语言再现原文的过程。根据表达形式可以分为口头翻译和翻译，根据过程可以分为英汉翻译和汉英翻译。最好的训练方法是双语学习，对比中文和英文。很多杂志(英语语言学习，疯狂英语)都提供了大量的双语文章，可以通过对比进行翻译，在相互翻译的过程中不断完善。