我国人教英语看我把英语学到了“最高境地”,ChineseEnglish

高考高分的隐秘（连载三十8）— Chinese English，太失利了

龙爪手自个观念，英语教育最大的失利可以就是我国人教英语了。英语大约完全由外国人来教。都不是我国人的母语吗，教起来总觉得有点怪，学出来的东西也觉得怪。

英语也有口音吗？

记住早年大学的时分，咱们的英语新来了一个很牛掰的英语教师，上课悉数英语教育，当然如今可以算不上啥巨大上的，那时分给咱们的感触仍是很震动的。刚好班上又转学来了一个同学，这个同学说的一口流利的英语，又把龙爪手震动了，所以这两位常常用英语对话。成果又听到教师说，你口音像是洛杉矶的，同学答应称是。又惊了，英语竟然也有口音，竟然能听出口音。那么我国人能教英语是不是也能教出汉语口音，是的，的确如此。

学英语，一般人都晓得英语与汉语的一个严峻不一样，就是英语的倒装句，老外与我国人的语序是反的，举个形象点的比方，我国人说吃饭叫“吃饭”，而到了老外说吃饭就成了“饭的吃”。当然这个比方有点玩笑的意味，可是，实践上许多同学在汉译英的时分的确是不思考倒装的。

英语的洋腔洋调

同学们听老外学说中文，是不是中觉得味道怪怪的？为啥会这样？因为英语是平声的，只需升降调、重音，没有汉语拼音四声的（一声平，二

声杨，三声拐弯，四声降），老外平声说惯了，说四声言语很困困难，发不好四声。反过来，我国人学英语，很简略把英语学的说出四声了，乃至有些英语教师在教英语的时分，显着地带有四声语调

。这是典型的“Chinese English”了。带有四声的英语，自个说的感触还极好，很天然。自个不也不会觉得怪，而让老外一听就觉得是很新鲜了。所以，学习英语首要要学的是洋腔洋调，而不是学成我国味道，啥洋腔洋调？平声与四声的不一样。

英语言语习气

洋腔洋调搞懂了，下来就要在英语学习中要学习外国的言语习气了。许多言语习气，对同一个意思，英语与汉语是完全不一样的说法。比方这个语句：How does that song go？，汉语的意思是：那首歌是咋唱的？按我国人的了解，是不是英语大约是这样：How does that song sing？这儿用go而不必sing，是不是有点怪？我国人觉得怪，老外为啥是这样说话的？其实不新鲜，新鲜的缘由是你不是老外，老外一点也不觉得怪，老外就是这样说话的，所以，要习气老外的言语习气。像汉语有许多成语，英语也有许多俚语，各有各的习气而已。

强逼自个用英语去思维

英语思维疑问是个大疑问，也是个很难练习的疑问，因为同学们在初步学英语的时分，大都现已过了母语期了。想想自个在学习英语的时分，是不是脑子里常常用汉语做转译前言而倒来倒去的？这个不新鲜，汉语是母语吗！必定满脑子是汉语。假定同学们情愿给自个加点码，试试用英语思考，脑子里直接英语直来直去，这样学习英语会前进很快，最少可以在口语上有前进，因为前进了言语的呼应速度。一初步同学们可以很不习气，别扭的很，坚持下去。还记住龙爪手说过的学习是反的吗？越是别扭的，越是前进的灵敏，不必置疑。

只需老外来教英文，才可以教出真实纯粹的英语，当然

这个不必定能完成，同学们可以自个直接的完成。如何做？需求自个学习的是纯粹的英语就可以，看原版英语书，听原版英语录音，看原版外国影片，学习外国前史文明、风俗习气等等，要在学英语的时

候觉得自个就是个歪果仁。