宝宝应该怎么听英文儿歌才有用？家长经验分享

语言学习的敏感期是3-12岁。在这个年龄，如果发育良好，孩子会像学习母语一样学习第二语言。但是在这个阶段，吸收语言的最好方法绝不是填鸭式的被动学习，而是创造语言环境，培

语言学习的敏感期是3-12岁。在这个年龄，如果发育良好，孩子会像学习母语一样学习第二语言。但是在这个阶段，吸收语言的最好方法绝不是填鸭式的被动学习，而是创造语言环境，培养学习兴趣。听儿歌是一种有用的方法，但也要用对方法，那么宝宝应该怎么听英文儿歌才有用呢？

首先，帮助宝宝感受音乐的节奏

孩子学音乐，学唱歌或者玩，并不是首要目的。通过感受音乐的节奏来培养乐感，让孩子体验音乐的乐趣，是我们关心的问题。所以我们尽量选择节奏感强的儿歌。在听宝宝说话的过程中，我们引导宝宝随着节奏做动作，比如挥手跺脚。这样宝宝就能直观的感受到音乐的节奏。

第二，与宝宝互动

如果任何启蒙活动要取得理想的效果，父母的参与和亲子互动是必不可少的。0-5岁的宝宝还处于模仿的敏感期。在这个阶段，父母是婴儿的镜子。婴儿可以通过模仿父母获得一系列能力。这些都是基于优质的亲子互动。只有当父母与婴儿进行有意义的对话和互动时，婴儿才能通过模仿获得有用的技能。因此，家长可以通过听英文儿歌来设计高质量的亲子互动。比如你可以为每首儿歌设计一些动作，然后听给宝宝看。最好是跟着哼两句。

第三，帮助宝宝理解儿歌的大意

只有可理解的输入才有意义，不可理解的输入会被大脑判断为垃圾信息，不能提高宝宝的认知。在听儿歌的过程中，我们当然不能要求宝宝理解每一句歌词的含义，当然也没有必要。但是宝宝一到两岁，认知语言就有了一定程度的发展。这时候要帮助宝宝理解儿歌的大意。通过设计一些象形的动作，可以听给宝宝看，比如“排，排，排？你的？“船”是一首欢快的儿歌，我们可以做划船，告诉宝宝是划船。

启发宝宝要遵循的原则之一，就是要符合孩子的发展规律。再者，爸爸妈妈可以挑出几个简单的单词，让宝宝通过动作或物体理解单词的意思，然后再听一遍，增加宝宝可理解的语言输入，语言启蒙随之而来。