5岁娃不到一年,英语口语超过小学生,只因妈妈做对了这一步

生活中，你是如何给孩子做“英语启蒙”的呢？想必这个问题，很多父母都会不假思索地回答道：“我知道啊，就是磨耳朵，看绘本、看动画片”。 确实，想要给孩子做“英语启蒙”，

生活中，你是如何给孩子做“英语启蒙”的呢？想必这个问题，很多父母都会不假思索地回答道：“我知道啊，就是磨耳朵，看绘本、看动画片”。

确实，想要给孩子做“英语启蒙”，确实要经常“磨耳朵”，让孩子听得多，看得多。护芽妈妈曾经也是，为了给孩子做好英语启蒙，也是买了好多英语方面的视频和有声读物，就为了让孩子能扩充词汇、提高英文水平。

不过，护芽妈妈和大部分家长遇到了相同的烦恼：

孩子根本就对英文书籍不感兴趣，读不进去

。这就是很典型的“理想很丰满，现实很骨感”。孩子对英语兴趣不足，买的书更是不愿意看，自然做不好英语启蒙。

孩子对英语不感兴趣的原因，无外乎是以下3个方面：

1.家长的功利心：很多功利心的家长，恨不得在孩子刚出生后就让他学点什么，孩子在看英文动画片，总会时不时地被家长抽查：“这个单词是什么意思”；“这个颜色用英语怎么说”......孩子屡次接受来自父母提问的压力，兴趣自然就被破坏了。

2.学习顺序不对：一门语言的学习顺序是“听说读写”。英语的学习自然也是先多听，然后会说，之后再上升到阅读和写作的阶段。但一些家长往往把顺序搞混，像护芽妈妈发现，身边很多父母都会强迫孩子记单词，在孩子还没有足够听力输入的情况下，自然就会产生抵触和恐惧感。

3.学习方法不对：和那些英文不好孩子的家长沟通后，我得出一个规律：那些对营养不感兴趣的孩子，学习的方式还是老一套：按照中英文互译，用做考试题的模式来学习英语。

最常见的就是“背单词”、“默写单词”、“学语法”、“做习题”，这样的方式学习下来，大人都不喜欢更何况是孩子？

所以说归根结底，孩子对英语不感兴趣，多半是前期的启蒙教育没做好，说白了就是家长没有让孩子在启蒙阶段感受到学习英语的乐趣，反而种下了抵触英语的“果实”。

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