黑龙江外国语学院应邀参加交际英语教育交流会

??迩来，黑龙江外国语学院应广东外语外贸大学英文学院《新交际英语（归纳教程）》教材主编团队聘请，于线上深度打开了交际英语教育交流会，本次会议由黑龙江外国语学院英语系

??迩来，黑龙江外国语学院应广东外语外贸大学英文学院《新交际英语（归纳教程）》教材主编团队聘请，于线上深度打开了交际英语教育交流会，本次会议由黑龙江外国语学院英语系主任郭玉鑫教授和广东外语外贸大学卢立程教师掌管。

黑龙江外国语学院英语系全体教师与广东外语外贸大学英语学院副院长韩锐、英语教育部主任王蕴峰、英语教育部副主任兼主编冯蔚、主编潘春梅、广东省一流课程“交际英语”担任人丁凤、博士生导师欧阳护华和交际英语课程团队代表卢立程、许景城、林秋茗教师一同到会这次交际英语教育交流会。

会上，黑龙江外国语学院英语专业担任人刘维向广东外语外贸大学教师介绍黑龙江外国语学院英语系专业的课程设置情况。教师刘维联系2021版人才培育方案修订进程，要点阐明晰英语专业在使用型人才培育定位的指引下，为满足学生、作业商场及当地对外语人才的需要，在作业模块课程设置方面的探究。随后，英语师范专业担任人兼基础英语（课程选用教材为《新交际英语（归纳教程）》）任课教师包晗共享了英语系英语、英语（师范类）两个专业对《新交际英语（归纳教程）》的运用情况及教育经历。教师包晗用教育事例演示了教育方法和评价反应上的立异，并做出总结，依托《新交际英语（归纳教程）》教材，基础英语课程组以使命型教育法为理论根据，联系OBE理念注重教育产出以及教育成效，以课程思政理念引导，依托中、外教协作式教育获得较好成效，学生的口语及团队协作才能前进显着。

广东外语外贸大学英文学院教师卢立程介绍了交际英语课程（以下简称CECL）CECL在广外英文学院的开设概略及本门课程在教育办法、查核方法、教研活动和助教准则四个方面的教育特征。广东省一流课程“交际英语”担任人丁凤以“交际英语”课程为例，从如何让全人教育理念下的课程思政落地生根进行论说。《新交际英语（归纳教程）》主编潘春梅教师做了题为?颊咏窍碌慕患视⒂锝逃姑俜桨浮钡慕不啊?

会议的交流互动环节，黑龙江外国语学院英语系教师在会议交流互动环节就教材运用中的利诱和修订主张宣告定见。学校英语系教师陶雪对教材改版提出主张，即在教材改版时加大我国元素有关文本的植入；学校英语系教师张云涛就教育中如何平衡词汇和语法常识与言语交际功用练习做了发问。广东外语外贸大学英文学院教师欧阳护华与学校两位教师进行交流，并用自个教育中的实践事例阐明教材之于教育的功用和意义。学校英语系主任郭玉鑫教授依托“高档英语”课程详尽阐明晰中、外教在教育中的具体分工和协作；学校英语系教育副主任李静联系教育主题外延的事例阐明晰协作中如何平衡教育发展；教师包晗以进程性评价记载表呈现了中外教协作的一脉相承。