英语收拾作业展示,孩子们将语法制造成靓丽的小报,太冷傲!

??在上个学期，我们思考和研讨的最多的，就是如何使咱们的作业减量又提质。笔者也和我们相同，费尽心机将作业量削减，将作业方法添加，将作业快乐喜爱性和实习性增强。 这个学

??在上个学期，我们思考和研讨的最多的，就是如何使咱们的作业减量又提质。笔者也和我们相同，费尽心机将作业量削减，将作业方法添加，将作业快乐喜爱性和实习性增强。

这个学年，笔者持续任教六大学，面临六大学结业调研的压力，除了前进课堂教育的功率，在作业方案方面也是下足了功夫。园②末温习期间，笔者和的孩子们首要在做的一种 “收拾型作业”。

英语温习收拾的进程是建构常识体系的进程，经过收拾可以有用地协助学生进行常识温习，前进学生的温习功率和温习质量。假定环绕单元主题，从有关单词和句型启航，一层一层地往下思考和收拾，既能让大脑体系化地去思考，也能使思维更有条理愈加清楚。

此外，笔者主张学生在收拾的进程当顶用不一样的颜色符号出重难点和自个存在疑问的有些，这样可以随时查漏补缺，到时分使用碎片化时刻就可以偏重温习自个要点符号的有些，不重要的有些或许自个纯熟于心的有些就可一扫而过，这样就削减了不必要的时刻浪费。

作为教师，在温习期间比照重要的是教孩子温习的办法以及如何对常识进行收拾分析。笔者组织学生经过思维导图、手抄报、摘抄等各种方法，对 6 个单元的单词、短语、句型、语音、语法等选择性进行收拾，要点对自个认为重要的或许存在疑问的常识进行安靖加强。

话不多说，直接来看学生作品吧！

这篇文章授权转发自傲众号：凌哥英语

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