2014央广网教育盛典高端访谈 瑞思学科英语高级副总裁袁雪

央广网北京12月25日消息 12月22日，由中央人民广播电台央广网主办的“2014央广网教育年度盛典”在京举行，数十位教育产业的代表人物齐聚于此，交流探讨对中国“新”教育变革的期待

央广网北京12月25日消息 12月22日，由中央人民广播电台央广网主办的“2014央广网教育年度盛典”在京举行，数十位教育产业的代表人物齐聚于此，交流探讨对中国“新”教育变革的期待。本次“2014央广网教育年度盛典”围绕“中国新教育，因你而变”主题，深入展示中国教育成果，共同探索属于中国教育市场的教育发展模式。瑞思学科英语高级副总裁袁雪出席盛典并接受独家专访。

访谈具体内容如下：

　　央广网教育：瑞思学科英语获得了2014年中国教育领军品牌这一奖项，那您觉得瑞思学科英语有什么样的优势呢？　　

袁雪：瑞思学科英语我相信大家实际上是不陌生的，瑞思学科英语顾名思义就是用英语来学习其他的学科知识，它不是单纯为了应试学英语单词、学英语语法，也不是单纯以学习生活用的英语为目的的，它是用英语学习其他的学科，在这个过程中培养孩子的思维以及国际化人才的素养，所以它是以培养国际化人才为目标的，也就是说瑞思学科英语它不仅仅是一个英语培训机构。瑞思学科英语是对于基础教育阶段这些孩子的，所以我们更重要的是培养人，所以说瑞思学科英语是一个国际化的教育机构，很多人简单把瑞思称之为是在中国上美国幼儿园、美国小学，其实瑞思是真正的一个美式的教育专家，而不仅仅是一个语言学习的机构。

央广网教育：作为行业领军品牌，您觉得瑞思学科英语对中国教育事业的发展做出了哪些发展或者说是贡献呢？

袁雪：因为学科英语还有很多的家长并不太理解，英语本来是个学科，为什么叫学科英语。但是随着瑞思从2007年落地中国之后，近些年也有陆续的其他称之为"学科英语机构"这样的同仁一起来做这个事业。所以对于学科英语这一概念大家已经不陌生了。但是整个的行业是缺乏标准的，也就是说瑞思在前面走留下的很多经验，我们认为是需要把它积累起来的。也是基于这个目的，我们在2012年7月份在各界公立学校，以及公立的教育机构在北京教育协会的支持下，我们成立了学科英语教育的研究分会，也就是在北京教育学院下面的二级分会成立了。我们成立这个分会的目的就是希望更多的做英语教育的人以及在体系内做英语教改的同仁能够一同参与进来，那现在这个协会已经有数十家公立学校，以及像我们这种课外培训教育机构。我们在2015年2月4号要出版发布一本叫《学科英语教育理念与实践》的书，我们称之为学科英语的教科书。这个也是把瑞思这七年以来在孩子的培养上面，在老师的培训上面，以及理念的实践方面的经验进行了总和和汇集，所以也是希望更多的人能够学习它。我们也在想，既然我们获得的是领军品牌，肯定是要在很多的领域去开拓。我们现在是承接了咱们国家的一个"十二五"课题，叫"基于学科知识的英语学习"，这样的课题，我们这边的老师、公立学校的老师也都有参与。参与我们课题实验的也有很多北京非常优秀的小学和中学。我们希望通过课题的带动下，有更多的人来去研究学科英语这个概念，也希望我们有更多的标准出来，否则很多家长就总是跑过来问，孩子到底选择哪家机构？怎么选择？实际上我觉得这一方面是家长的苦恼，但实际上也是我们从业者一种纠结的点，实际上我们学科英语行业是应该有一个标准的，给大家、给更多的孩子们，所以我们也是希望能够把整个的推动的不仅仅是学科英语这个领域，也希望咱们的体系内的英语教学改革能够贡献自己的一份力量。

央广网教育：目前在线教育也是教育界发展的一大趋势，那瑞思学科英语在这方面有什么样的规划或者说是布局吗？

袁雪：在线教育是在教育行业当中是一个最火的词。因为瑞思是在做基础教育这一块的，也就是说面对的都是小孩子，对于小孩子来说，可能很多的我们说让他自己在家自主学习，在家长不陪伴的情况下可能有点难度，瑞思三年前就一直在做这方面的探索。我们也是用了很多的心思在想，到底什么样的在线形式最适合给基础教育阶段的孩子。我们想，就是因为在线教育首先它是我们感觉到对于孩子来说是冰冷、有距离的，且是公正无私的，它是一种可以用大数据进行统计的。我们就是结合了在线教育这些特点，用来做评测环节。所以瑞思在明年的在线教育这一块会推出与美国同质同步这样的测评，以及瑞思内部这样的测评形式，通过我们线上的形式，能够真正的统一整个瑞思教学体系的课程标准以及教学效果的标准。

瑞思已经七年了，瑞思最大的孩子已经到美国留学了。现在有一批中学阶段的孩子以及初中阶段的孩子，他们的学业比较忙，但是他们的自学能力比较强，他们有比较明确的目标，我们想这样的孩子也适合这种在线教育，所以我们引入了美国翻转课堂的概念。因为我们知道现在瑞思所用的课程是同质同步美国的这种幼儿园和小学的课件，也是历经七年的时间打造出来的。当然这也是瑞思非常一个强有力的优势，对于我们中学阶段历时了三年时间，由几位首席开发师做出了跟美国的课程标准完全对接的中学课程，投资几亿美金。我们的想法是在中学阶段，孩子可以在家的时候去学习知识，也可以在课堂中跟线下的老师进行互动，比如说文化类的，比如说这种语言交流类的，，希望能够汇集更多的咱们中学阶段的，有志于学习美国中学的这样子的孩子的课程。