我该怎么教育4岁的孩子 有什么好的教育方法

众所周知，四岁的宝宝精力非常旺盛，对世界充满好奇。而且他们在这个时期成长的非常快，所以容易因为快速成长而产生偏差和迷茫。那么我们应该怎么教育4岁的孩子，有什么好的教

众所周知，四岁的宝宝精力非常旺盛，对世界充满好奇。而且他们在这个时期成长的非常快，所以容易因为快速成长而产生偏差和迷茫。那么我们应该怎么教育4岁的孩子，有什么好的教育方法呢？

如何教育4岁的孩子？四岁宝宝的典型牺牲就是更注重游戏。当孩子们玩得开心时，他们变得极难放下或停止。因为四岁的孩子自主意识很强，知道自己想要什么，所以如果父母强行阻止，就会以更强烈的方式抱怨。有时候孩子想要满足自己的需求，就会为了达到目的而隐瞒真相，却不知道这是错误的行为。对于这一段教育，家长要尽力配合孩子，让孩子知道自己的需求要和别人的需求平衡。从四岁开始教育孩子，要求严格是合适的，因为孩子在四岁之前无法得到规则和行为后果之间的联系。父母在处理孩子的违法行为时，应该言行一致，而不是口头上说该怎么做，但永远不要落实到实际行动中。父母应该言出必行。顺便免费分享一节价值155元的纯外教试听课。外教发音超标准，一对一教学模式，课堂互动多，课程体系多样，还提供个性化教学服务，提高英语水平。不信可以免费来试听：

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大家分享一些好的教育方法：

第一，不要无聊。首先，家长必须接受现阶段孩子多嘴的现象。语言的发展必须经过“听和说”的阶段，所以成年人要为孩子建立正确的说话模式，同时也要成为孩子忠实的倾听者。特别是不要压抑孩子说话的欲望。父母应该对自己的话表示关注。请营造更愉悦的氛围。四岁宝宝和同伴的社交生活一旦顺利，粗鲁的话或者不能接受的话往往会脱口而出，大人不要太在意；如果他们因为社交禁止骂人而干涉他们的交流，那就等于禁止他们的生活。四岁宝宝第一次说粗话的时候，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说！”然后教他正确的说法；以后再听到他骂人，你会故意保持沉默，让他觉得这种话不能和大人交流，你自然会改；如果大人大惊小怪，反而会适得其反。总之，孩子在不断学习新词汇。只要家人使用正确的语言方法，骂人的新鲜感就很容易消失，成年人也不用太在意。

第二，正确对待孩子的自言自语。4岁左右的孩子经常自言自语。了解孩子心理发展的父母都知道，这种自说自话是孩子心理发展中的正常现象。这种现象也被称为“以自我为中心的言语”，是他们语言发展的重要阶段。我们通常用来交流的东西叫做外部语言，而我们用来在头脑中默默思考的东西叫做内部语言。对于孩子来说，他们有一定的外部语言，但尚未形成内部语言。这样，他们在思考问题的时候，往往需要外部行动或者语言的帮助。自言自语是儿童从外部语言向内部语言过渡的形式。所以，大人听到孩子自言自语，不用担心，也不用厌烦，更不用阻止孩子自言自语。随着年龄的增长，孩子自言自语的现象会逐渐消失。

第三，让孩子从小接受音乐教育。让孩子从小接受音乐教育，并不是让他们以后成为歌手或者表演者，而是通过和音乐做朋友，让孩子快乐健康的成长。音乐是一种美好的东西，最适合孩子的身心发展。孩子们可以在学习音乐中找到乐趣，发展智力，培养情操，学会发现和感受美。儿童在演奏乐器时，需要使用手、大脑和各种感觉器官，发展儿童的观察、记忆、理解和创造力。通过坚持不懈的实践，也可以培养孩子良好的非智力素质，从小就在恐惧困难中树立信心和勇气，培养他们坚韧不拔的毅力，养成良好的学习习惯。提高艺术修养，形成良好性格。

第四，培养孩子的耐心。孩子对什么都感兴趣，一句话，一幅画，一点外界新鲜的刺激都会引起他的注意，容易形成兴趣变化快，耐心和坚持性差的习惯。一个人要想事业有成，不仅需要聪明，更需要毅力。因此，培养孩子克服困难、坚持努力的精神非常重要。培养孩子的坚持需要耐心的引导，培养孩子的耐心要循序渐进。孩子学习一段时间后可能会变得烦躁，所以不要强迫他们，而是用游戏来吸引他们，让他们坚持下去。

5.看图说话。看图说话可以丰富孩子的知识，培养孩子的语言表达能力，是训练孩子语言表达的好方法。当你打算给孩子讲一本书的时候，最好提前看一遍，熟悉一下情节。父母讲故事时，语言要尽量生动形象，一些动作要适当加入。不要一次讲太多故事，以免孩子失去兴趣。同样的故事可以给孩子讲很多遍，他们还是会听得津津有味。讲故事的同时，让孩子翻页或者用手指画画，这样更方便他理解故事。渐渐地，孩子们可以讲他们熟悉的故事。

六、游戏就是学习。许多父母认为孩子应该从3岁开始尽可能多地学习。玩游戏是浪费时间，尽量缩短他们的游戏时间。从教育学的角度来看，这无疑是一个错误的认识。游戏其实是孩子与外界交流的一种方式，游戏的过程是孩子探索和实验的过程。在游戏中，人与外界的关系慢慢被理解和建立。孩子的游戏过程就是他们的身体、社会性、智慧和创造力的成长过程。因此，每个孩子都需要玩耍来促进各方面的健康发展。

七、引导孩子进入科学领域。四岁儿童的科学教育不是传授科学原理，而是通过实际生活经验，引导儿童树立正确的观察、热爱和探索自然的态度，进而激发其思考和解决问题的能力。这个时候的孩子，好奇心强，求知欲强，喜欢运动和游戏。正确、科学的启蒙教育不仅能开拓儿童的智力，培养儿童的观察力、想象力和创造力，还能培养儿童良好的人格。

八、开始帮助他们掌握分类和相应的概念。分类是指按照一定的标准对对象进行分组，这是孩子掌握数、空间、规则等概念的基础。父母可以在日常生活中培养孩子的分类能力，日常生活中有许多活动允许孩子进行相应的活动。比如桌子前放一把椅子，碗上放一双筷子，每双鞋的左右脚相对应。这些活动为掌握数的概念提供了丰富的感性经验。利用日常生活中的各种情境和活动，帮助孩子学会掌握分类和相应的概念，是一种有效的方法。

九、维持温馨的家庭环境。家庭房间和家具整洁、美观、舒适、宜人，有利于培养孩子的情操和良好的生活习惯，同时家庭也要和睦相处。和谐温馨的家庭环境对孩子的成长影响很大。每个家庭成员都要有自尊、自爱、自重，严格要求、尊重、爱护对方，按照正确的道德规范行事，让孩子学会如何做人，如何爱人，如何处理和谐家庭生活中的人际关系。在这样的家庭里长大的孩子，一般都是开朗、活泼、上进、心地善良，有着优秀的道德品质和行为习惯。