中高级英语学习需要注重知识体系
中高级英语学习需要注重知识体系 无论学什么语言，学什么技能，一开始都是碎片化的。随着知识的积累越来越多，很多知识点可以串联而来，行程网络逻辑结构严谨。在英语学习的日
中高级英语学习需要注重知识体系
无论学什么语言，学什么技能，一开始都是碎片化的。随着知识的积累越来越多，很多知识点可以串联而来，行程网络逻辑结构严谨。在英语学习的日常实践中，要逐步形成一套适合自己的学习体系。要做到四个关键点：生态化、过程化、数据化、精细化。
生态就是把英语学习和听说读写联系起来，互相促进，而不是人为割裂。单词不好就胡乱补单词，口语不好就只练口语。从一开始就注重全面均衡的进步。
生态学是英语学习中听、说、读、写的环环相扣，相互促进，而不是人为分裂，单词不好就疯疯癫癫地编单词，不好就只练口语。从一开始就要注意全面均衡的进步。
过程就是制定一个持续稳定的学习过程，比如每天练习半小时听力，半小时背单词，一小时学习语法和阅读，周末写作文。
生态学是英语学习中听、说、读、写的环环相扣，相互促进，而不是人为分裂，单词不好就疯疯癫癫地编单词，不好就只练口语。从一开始，我们就应该注意全面和平衡的进展
数据化就是定期记录学习数据，了解自己的进度和效果。清楚的知道自己的进步。每个项目花费了多少时间，单词记录的总数，语法错误的发生率，等等
数据是学习数据的定期记录，以了解它们的进度和效果。清楚的了解自己的进步。在不同的时间花了多少时间，单词记录的总数，语法错误的发生率等。
提炼就是不断总结整理，建立英语文化背景数据库，常用口语表，到达数据库，写好单词句子数据库，语法易错点数据库，提炼所有知识点，语言材料和错误
提炼是不断总结，建立英语文化背景库，常用口语表，写好句子库，语法易错库，语言材料知识，所有的错误都犯得精
英语学习体系中晚期的南方；
圣经原声书的文化溯源——提高听说能力
用法：对于故事题材，可以不顾单词和严格理解率，一口气追完剧情，但事后至少要选择一些精读。请参考本文第五部分“材料学习方法”。学习者，不管是不是成年人，都要尽快学会用有道词典查单词。
对于故事类型的主题，你可以首先严格理解文字的气息和追逐的情节，但事后要选择至少一部分来研究。详见本文第五部分“材料学习方法”。对于学习者来说，无论是成年人还是非成年人，都要学会使用合适的方式字典，尽早找到单词。
动词的多时态转换——改进语法
因为动词时态不是高中生最难的，接下来的非限定动词和复句(从句)是高中语法的基础和框架，是高中语法的重中之重。这两个一定要满足，其他很多东西可以随时补充，可以通过刷小语法题来弥补或者找方向。但从句和非限定动词不像固定搭配，而是通过刷题积累起来的。
因为动词时态对高中生来说并不是最难的，接下来要说的非谓语动词和复句（从句)是高中语法的基础和框架，是高中语法的重中之重，两者都必须是的，很多其他的东西可以随时补充，你可以通过刷语言题补上或者找方向，但是两者并不像固定搭配和非谓语动词，靠刷题积累。
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