答疑丨这才是英语启蒙的“正途”,95%的人在走弯路!

关于英语学习的几个中心概念。

1、关于理念的改造：许多母亲初步想在家教，可是坚持一段时刻后，仍是觉得大约送去培训班。究其缘由，无非是觉得自个不专业，辅导又非常纠结，常说孩子没有快乐喜爱等等。母亲在还没有初步前，先要有一个知道：培训班一周一次、两次，学习量是很不可的。假定要真实学好英语，每天要保证有30分钟以上的练习，锲而不舍。谁可以担任这样的人物？只需家长。因而，由父母参加，实施好每天学习，是不可以躲避的办法。也是仅有能让孩子学习成功的办法。

家长要时刻对这个疑问有清醒的知道，不要遇到困难就打退堂鼓，遇到广告就觉得要不也去试一试？不能每天坚持的学习，究竟都是水月镜像。请家长必定要清楚！

2、关于家长的定位：许多家长误认为英语是教出来的。没错，等到必定期间，语法词法等都很重要。可是，在初步学习的开始2年，孩子需要时不断堆集根柢词汇，并把高频词变成自个的天性。这个进程，听课不是要点，每天的操练才是要点。所以，家长是每天陪同孩子触摸英文的教练和陪练员。爸妈有必要不要把自个放在“讲课”的人物里，而是放在“陪你看书”的人物里。

3、关于学习时刻的选择：学习英语，有一点必定是绕不开的。就是读书。学习言语，经过看书来完成，是常识。许多我的学生家长，一初步都会问：教师，这个APP好不好啊，要不要听儿歌啊，要不要学口语啊，要不要请外教啊......横竖有各莳花式学习的办法。

各位，请牢紧记住，必定要以“看书”作为第一保证的学习选择。假定你一天组织30分钟给孩子，那么悉数拿来花在“看书”上。假定你还想听歌、看动画片、阅读各种APP、做游戏学英语之类的主意，那么请额定添加时刻。不要去占用读书的30分钟。例如，保证每天孩子能有1个小时，那么花在看书上30分钟，另外30分钟可以听儿歌、看影片，以及阅读各种APP。

许多家长没知道到“看书”的重要性，简略被误导，觉得成人子就是要歌唱，就是要玩游戏学之类的，这样就够了。这些都没有错，可是是弥补，是“零食”，“看书”才是正餐！零食也可以果腹，可是吃好正餐才干正常生长发育。假定只靠听歌、歌唱、做游戏、玩APP游戏之类的动作，初步孩子会有快乐喜爱；可是学上一年之后，你再看，孩子前进似有似无，词汇量仍是很小，传闻读写方面的发展非常慢！慢到自个都要没有决心了。

古今中外，不管哪个国家的兄弟，要学言语，没有不看书的。不管是学中文仍是学英语，以及其他国家的言语，看书都是中心。美国人学英语，学自个的母语，口语没疑问，学校里读书仍是要看书的不是？所以，英语是外语的咱们，想学好它，不看书，是行不通的！为啥80后许多人都在学校学英语，但高考之后其实也罢像没能真实掌控英语？因为咱们都是在学校课堂里学英语。看过多少本英文书？少的不幸啊！所以，即便经过了高考，英语仍是没有学好。

再说一次，坚持信赖要：看书！看书！看书！不要忘掉。其他的办法是弥补，不要舍本求末。请家长必定要紧记！

4、关于书本的选择：OMG，总算讲到这个有些了。我自个都觉得我自个写的太长了！此处有健壮的操作多年之后的书单。照着用就可以了。疑问是我不晓得在这儿发得上来不。有需要私信吧。大规划是依照教育型绘本---阅览型绘本----语法专项-----章节书这样的流程跑。

5、关于孩子的快乐喜爱：几乎一切的家长都会遇到“我的孩子没有快乐喜爱”，然后就扔掉了。我深深地觉得，太多时分，咱们是在用这个作为自个躲避的托言。你的孩子有时也会不想吃饭、不想睡觉、不想去上学，怎么就不见得我们也扔掉呢？因为吃饭、睡觉、上学是必定要做的。即便孩子有时分有点不想，咱们也会去和孩子交流。带着仍是要做的心，去极力处置敌对。

假定你坚持读书时每天要做的事，你就可以做到。你把这样的崇奉传递给孩子，孩子也会把读书当成是吃饭、睡觉相同天然的作业。

特别阐明，我不是说要强逼孩子或许上严肃的办法。我是说，咱们不要对孩子严肃，要对自个严肃。咱们就是要

把读英文书，变成自个生命里的作业。孩子没有快乐喜爱，没联络，我自个也看30分钟。孩子有快乐喜爱，极好，咱们一同看30分钟。咱们是陪练员不是吗？咱们要自个先做到，先坚持，然后就可以很放松地对待孩子。你信赖吗？假定你自个每天坚持，你的孩子天然就会坚持。因为，这种以身作则的力气是很大的。

许多说孩子没有快乐喜爱的家长，是“让孩子去读书”。这种把自个和孩子敌对开的行为，不契合“陪你看书”的人物。故，必定是会制造敌对的。然后各种鸡犬不宁，然后爸妈就想：看来我不是教师，是搞不定！仍是请别人来吧。所以孩子又被送去培训班了。

送去培训班不是不好，而是这样的行为不契合言语学习的规则。你一把孩子交出去，家里就更不会操练了。（理由参看第1条）然后，学五六年下来，英语仍是很差，凄惨剧就是这样来的。

真话真话，教育10多年，见过各种机构教育出来的孩子许多，可是很稀有孩子的英语才能是配得上学五年、学十年这样的花费的。最直接的根据：单词量大多不过关。最佳的孩子的单词量，也只需在我这儿上课的孩子的60%。不是我是个奇特的教师，是我对我的学生的爸妈讲，来我这儿上课，可以。有一个条件，回家作业要每天做。看啥书我可以开给你。每天阅览量都要结束。否则别来上课，上了也不保证有啥作用。（其实是保证作用不会好到哪里去）你自个的功夫不结束，教师也没有办法。教师不是神仙，不能帮你记单词啊！

学英语，真的不是找不到书。书太多了，满足了，说白了，随意哪一套都可以进入。愿望50、60年代的人背字典也可以学英语。如今的条件不知要许多少。要害是，我们的理念没到位，致使功夫没到位。书再多，也是白搭。

最终，请问父亲母亲，你们预备好陪同孩子一同读书了吗？