不要怀疑,6个月学会英语,你也可以做到

中学时，一位老师语重心长地对我们说：“英语是语言，不是学科，你们千万不要学哑巴英语。”我很纳闷，怎么还有哑巴英语一说？这样的事情一定不会发生在我的身上。 然而，现实

中学时，一位老师语重心长地对我们说：“英语是语言，不是学科，你们千万不要学哑巴英语。”我很纳闷，怎么还有哑巴英语一说？这样的事情一定不会发生在我的身上。

然而，现实却让我啪啪打脸。英语总考高分的我，见到外国人脑袋一片空白。除了My name is Anna，I'm from China，硬是找不出第二句话。天啊，这个认知太打击我了，这意味着这些年花的时间都白费了。

我不甘心啊，于是，我开始尝试各种不同的学习方式。花了很多时间，也走了很多弯路，幸好功夫不负有心人，如今说起英语，虽不如普通话标准、流利，但也应对自如。

今天的收获是所有努力的结果，也包括那些弯路，但是，我必须说，的确有些方法能让我事半功倍。例如《6个月学会任何一种外语》书中提到的概念就是我个人认为最高效的。

《6个月学会任何一种外语》的作者Chris Lonsdale（中文名：龙飞虎），是一名国际心理学家、语言学家、教育家。他用自己研究所得的外语学习方法，6个月从0学会中文，并创造了成年人快速学会英语的自学工具。《6个月学会任何一种外语》就是他自创的高效外语学习指南。

01 每个人都是语言天才

很多人认为，学习语言需要天赋，没有天赋的人，不管怎么努力都不可能学会一门外语。因此，心安理得地接受了自己英语没学好这个结果。然而，科学研究表明：每个人出生后，大脑就拥有自然“获取”语言的本能。因此，世界上的每一个人，包括你在内，都是语言天才。

还有人认为，错过了3-7岁的语言发展黄金期，学习外语的难度就会逐年增加。可是， 心理学研究已证实：“成年人学外语的速度可以比孩子更快。”准确来说，孩子不是学得比成年人快，而是他们给“外语”足够的时间和注意力。

《6个月学会任何一种外语》作者认为： 一个大脑健全的成年人完全有能力在6个月内从0掌握任何一种外语！不要再给自己找借口，学会一门外语不需要天赋，和年纪也没有太大关系，只要你有科学系统的学习方法和良好的心理素质作为支撑，就定能做到。

02 学习外语的三大原则

我们日常生活中，接触最多的外语就是英语，毕竟它是学校的主科，想逃也逃不掉。也正因如此，大部分人都把英语当成一门学科，一心只是应付考试，考完即忘，自然学不好。在学习外语之前，要先认识学习外语的三大原则。

原则一：语言在本质上就是工具。

我们使用语言的目的就是沟通。无论口头还是书面，语言最本质的目的，是得到沟通预期的效果。

把外语当成工具，会让你通过“用”来学外语，而不是先学后用；会让你从功能出发，把形式放在后面学；会让你自然接受多种说法，因此不拘泥于一个“标准答案”；把外语当成工具，可以获取“反馈”带来的巨大帮助，因此效果好。

成年人学习英语没有考试的压力，请放心大胆地抛弃学科概念，把外语当成工具来学。

原则二：从和你有密切关联的外语内容学起。

兴趣是最好的老师。只要你对它感兴趣，你会主动去创造相关性。例如：喜欢舞蹈的孩子，总能在生活中发现舞蹈的存在。听到音乐是舞蹈、看到小鸟是舞蹈、水中嬉戏是舞蹈，甚至做家务时她都能找到舞蹈的存在。

为了学好外语，你要找到这门外语跟你的重要关联。在学习时，你一定要选择跟自己的兴趣、动力有重要关联的外语内容。例如：如果你是孩子的妈妈，你一定会比单身女子更关注与孩子相关的事物，而且是不由自主的。

当外语与你相关时，你的潜意识就会投入更多的关注，也会不自觉地去创造使用场景，语言就会被运用到生活中。

原则三：理解了含义，自然能“获取”外语

可理解输入就是首先理解含义，然后下意识自动“获取”外语的过程。

孩子不一定直接明白生词的确切含义，他们是在懂整个上下文的情况下，大概感觉到一个陌生字或词是什么意思，接触多次后，明确了意思，自然就牢记了。

可理解输入不需要我们刻意调动或练习，只要顺其自然地学习，就能自然而然地习得。可理解输入的学习效果来自于，它能充分发挥人类的“语言学习本能”，这个本能就是潜意识的能力。

了解了学习外语的三大原则后，我们就能带着新的认知，从不同的角度重新认识外语的学习的方法。

03 如何在6个月内学会英语？

对于学外语的人来说，一个快速且高效的学习方法一定是他们梦寐以求的。作者龙飞虎花了6个月从0学会中文，他是怎么做的？他在书中以英语学习为案例做了详细阐述，我们一起来看看。

行为一：多听——快速长好“外语DNA”

大脑要首先熟悉外语的声音规律，才有机会听懂。在熟悉声音的基础上，累积词汇变成一个比较容易完成的任务。因为这个原因，在学习外语的时候，要不断找机会多听外语，先解决“外语过滤”问题。

行为二：先认识含义，后明白词

获取”自己母语的基本逻辑与核心原理，就是根据一系列不同的信息，先认识到含义，在已经懂含义的基础上，联结声音的标签，因此学会“某某声音代表某某含义”。

行为三：大胆组合，大量去用

我经常听到有人抱怨说，因为自己词汇量不够，所以不能开口说外语。小孩如果这样学母语，到8岁、10岁可能还不会说话。所以，大胆去组合，去用，在不断地犯错和纠正中，你自然就会学会正确的表达。

行为四：从核心高频内容开始学起

快速学会任何技能的秘诀是，先把注意力放在杠杆性的知识，就像考试的时候，先解决容易回答的问题，然后钻入更难的问题一样。

行为五：找一个好的外语家长

为什么随便找一个外教，不但得不到自己预期的学习效果，反而会让自己感到挫折，或失去学习外语的兴趣呢？这是因为，很多老师，包括很多外教，他们在辅导的过程中，只想表现自己或完成任务。外语家长的角色是“助你学”绝对不是“教”！

行为六：掌握发音的绝招

在学任何外语的时候，都不能小看发音的重要性。你的发音越接近母语者的水平，对方越容易明白你在表达什么。不只是这个，发音越准确，对方越感觉到你属于他们的“自己人”。

行为七：一个盒子两条路

先想到中文，然后把英文词翻译出来，这个方法能行，可它的效率太低。只有把外语的声音和内心的画面含义联结到一起，才是下意识高效率的学习，也就是用外语沟通的时候，自己沟通的感觉和效果与说母语一样。

这七个行为就是《6个月学会任何一种外语》的核心内容。围绕这个核心，根据自己的实际水平，制定适合自己的学习计划，坚持下去就能快速学会一种外语。

写在最后

认真地看，你会发现《6个月学会任何一种外语》书中的概念和方法，你或多或少曾经听过或者用过，为什么你还是没有学好英语呢？因为不够系统、不够坚持。

学习语言，不管用哪种方法，都需要“坚持”二字加持，没有坚持一切都是“零”。希望找到高效方法后的你，能长期坚持下去，真正学会说英语！

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